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(完整)初三化学实验题及参考答案

三、实验题（共3个小题，每空1分，共19分。）（东城区）

31．（8分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。

①写出图中有标号仪器的名称：a?????。

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是?????（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是??????。

③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是?????。

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是??????。

(2)乙同学设计的实验装置(如右下图)，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是?????(填序号)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳??b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为??????；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是?????。?

?

32．（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

?

【实验操作】

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

?【分析讨论】：

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是???????。

（2）进行操作b时观察到的现象是???????。

（3）由此可以得到的实验结论是①???????，②????????。

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是???????。

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33．（6分）某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究。请你按要求帮助他们完成下列探究报告。

?[提出问题]生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？

?[查阅资料]?⑴生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素。

⑵碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰等存在形式较为复杂。

⑶含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。

[制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应，称量反应前后物质的质量差。

?[实验过程]?

⑴取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；

⑵向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；

⑶静置，称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g。

[数据处理]通过对以上数据的分析和计算，该生铁样品中铁单质的质量分数为????%。

?[交流讨论]??

⑴实验称量时称量物应放在托盘天平的???????盘（选填“左”或“右”）。

⑵实验过程中稀硫酸要过量的原因是???????。

⑶反应过程中可看到有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，由此得知反应一定生成了氢气和??????（写名称）。

⑷经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总质量分数为95.2%。对此有同学产生了疑问，请你帮他分析：???????。

?[实验结论]经过以上探究，同学们知道了生铁不是纯铁，实际上它属于铁的重要??????。

三、实验题（除特殊注明外，每空1分。共19分。）（崇文区）

31．（8分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：

①量取8mL稀硫酸，应选用__________（填字母）的量筒。A．5mLB．10mLC．100mL

②往试管里装固体粉末，通常使用_________（填字母）。A.镊子B.玻璃棒C.药匙（或纸槽）

（2）请结合下图所示实验装置回答有关问题：

①写出装置中标号仪器的名称:a____________。

②写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________。

根据该反应原理，可选择上图中_____(填字母)与____(填字母)组装一套制取氧气的装置。

③实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。

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