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初二年级学生心理健康状况调查分析
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初二年级学生心理健康状况调查分析
姚小燕
（贵阳市第六中学，贵州贵阳550004）
摘要：目的了解贵阳市初二学生心理健康状况。方法采用《心理健康诊断测验》对
243名初二学生进行测试。结果243名初二学生心理健康状况正常者占总体的87.65％；心理状况欠佳或有问题倾向者占总体的7.81％；心理问题倾向较严重者占总体的4.53％。学生心理健康的整体状况较好。学生心理健康问题检出率排在前四位的依次是学习焦虑、过敏倾向、身体症状、自责倾向；女生的心理问题较男生严重；家庭背景对学生的心理健康状况有一定的影响。非择校生在学习焦虑、对人焦虑等方面的问题，都显著高于择校生。
关键词：心理健康学习焦虑MHT初二学生
一、研究目的：
凡是担任过初中课堂教育教学任务的教师或是班主任，几乎都认为初二这个年级段是学生分化最严重的时期，也是最难教育和管理的事故多发段，学生对教师的教育不以为然，常常顶撞教师和家长，师生关系紧张，学业成绩下降，在初二年级表现出来的种种现象，被教育同行称为“初二现象”。那么，教师怎样才能解决好“初二现象”，有针对性的作好教育教学工作，我们想，了解初二学生的心理健康状况并分析影响他们的心理健康的因素。是作好教育教学工作的基础，因此，我们进行了以下的调查与分析。
二、研究对象和方法：
1、调查对象
2005年2月，以贵阳市第六中学初二年级三个班130人以及贵阳六中英语实验学校两个班121人共251人作为调查对象。其中发放问卷251份，剔除分量表中，效度分值大于7的问卷6份以及填写不完全的问卷2份，共回收有效问卷243份。
2、研究工具
本研究采用华东师范大学周步成等修订的《心理健康诊断测验》（MHT），该量表主要适用的对象是中小学生，该量表由A学习焦虑、B对人焦虑、C孤独倾向、D自责倾向、E过敏倾向、F身体症状、G恐怖倾向、和H冲动倾向8个内容量表及一个效度量表组成。各内容量表的
值小于0.001），其次在身体症状、学习焦虑冲动倾向、对人焦虑等方面，女生与男生的差异也比较明显。但是，无论是男生还是女生，学习焦虑的检出率都是排在首位，其次过敏倾向也都较为严重，检出率均排在第二。
初二男生在各内容量表上的检出率(N=116)
A学习焦虑
B对人焦虑
C孤独倾向
D自责倾向
E过敏倾向
F身体症状
G恐怖倾向
H冲动倾向
检出人数
41
2
1
5
13
8
0
2
检出率
35.34％
1.72％
0.86％
4.31％
11.20％
6.90％
0.00％
1.72％
名次
1
5
6
4
2
3
7
5
初二女生在各内容量表上的检出率(N=127)
A学习焦虑
B对人焦虑
C孤独倾向
D自责倾向
E过敏倾向
F身体症状
G恐怖倾向
H冲动倾向
检出人数
60
7
1
13
19
14
1
3
检出率
47.24％
5.51％
0.79％
10.23％
14.96％
11.02％
0.78％
2.36％
名次
1
5
7
4
2
3
7
6
初二男生和女生在各内容量表和总量表上的均值差异比较（男生N=116）（女生N=127）
男生均值及标准差
女生均值及标准差
T值
P值
A学习焦虑
7.4483±2.5921
8.6220±2.7658
﹣3.405
.001﹡﹡
B对人焦虑
4.1638±2.0428
4.8661±2.0869
﹣2.647
.009﹡﹡
C孤独倾向
2.2155±2.1175
2.0945±2.0833
.449
.654
D自责倾向
5.0431±1.9578
5.5197±2.1189
﹣1.816
.071
E过敏倾向
5.7931±3.3610
6.1732±2.1198
﹣1.064
.288
F身体症状
4.1897±2.6240
5.5276±2.5784
﹣4.006
.000﹡﹡﹡
G恐怖倾向
2.3017±2.1477
3.0551±2.3614
﹣2.593
.010﹡
H冲动倾向
2.9828±2.2765
3.8976±2.1743
﹣3.204
.002﹡﹡
总分量表
38.6293±11.7987
44.6063±12.7386
﹣3.784
.000﹡﹡﹡
注：P﹤0.05﹡P﹤0.01﹡﹡P﹤0.001﹡﹡﹡
4、择校生与非择校生的心理健康状况分析
贵阳六中初中学生属于片区生，即学生都是户口所在地属于六中义务教育范围的学生，学生素质参差不齐。贵阳六中英语实验学校是民办中学，学生进校时需要通过测试，达到一定的分数线，并缴纳相关的费用后才能在此就读，所以，该校的学生，其学习基础较、家庭经济条件一般
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