2024年牛津译林苏教版三年级英语下册Unit8 Were twins课件.pptVIP

We’retwins!（我们是双胞胎！）Unit8twinswindowwe’re=weare

TrytosayThisis…He’s/She’s…你能介绍你的朋友给我认识吗？

你想认识我的朋友吗？Doyouwanttoknowmyfriends?

Whoishe?He’s…aboy谁atoyLearntosayWho’sthisboy?He’s…

TrytosayWhois…?She’s…agirlWho’s…girl?Whoisshe?Who’sthatgirl?She’s…你能指一指远处的女生问一问你的同桌吗？

开放日今天是开放日，孩子们和家长们都来到了学校。Let’sguess猜猜他们会遇到谁？

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Watchandremember

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Theyare________twins

Haveatry.你能正确区分这对双胞胎吗？与同桌两人互相检测一下吧！thatgirlthisgirlSuHaiSuYangA:Who’s…?B:She’s…

她们的区别在哪里呢？SuYangSuHaiLearningtip:我们要养成仔细观察的好习惯！

SheisYangLing’s_________.A.motherB.uncleC.aunt(2)BCReadandchoose(1)Heis________uncle.A.YangLing’sB.Mike’sC.SuYang’s阿姨；姑母；姨母；伯母；婶母；舅母自读课文1、2幅图，找出正确答案，说给同桌听。

同学们，让我们来体验一下读对话的快乐吧！ReadingtimeTip：1、跟读课文，注意模仿正确的语音、语调、语气哦！2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！表示重读表示降调表示升调

Rules（规则）:快速分配角色，能完整读出对话。★模仿人物的语音、语调、语气。★★四人一组（Mike,YangLing,SuHaiandSuYang）看哪组读得最棒！比一比吧！

Letsact!表演吧！1.能记住台词，完整表演出对话。★2.能模仿人物的语音、语调、语气。★★3.能加入人物表情和动作。★★★

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假如Mike现在正在拜访我们班……看到你的同桌，不知道是谁，问你：Whoishe?B.Whoisshe?想知道那个男孩是谁，问你：Who’sthatboy?B.Who’sthisboy?Mike想考考你，苏海和苏阳是：A.TwinsB.Friends√√√√Checkouttime

Letsshare同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！1.你想知道他/她是谁，你问——2.你想知道这个男孩是谁，你问——3.你想知道那个女孩是谁，你问——4.你想告诉对方他是你的叔叔，你说——5.你想告诉对方她是你的阿姨，你说——6.你想告诉对方你们是双胞胎，你说——

1.Listentothetapeandreadthedialogue.Thentrytorecite.1.模仿录音熟读课文，并背诵。2.Makeafamilytreeandmakedialogues.2.模仿课本52页制作家庭树并用今天所学的句型编对话。Homework3.完成评价手册23页。3.FinishtheexercisebookP23.

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。