青岛版科学六三制一年级上册第三单元《玩中学》9.《玩小车》教学设计.docx

青岛版科学六三制一年级上册第三单元《玩中学》9.《玩小车》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

青岛版科学六三制一年级上册第三单元《玩中学》9.《玩小车》教学设计

教学内容

本节课的教学内容选自青岛版科学六三制一年级上册第三单元《玩中学》的9.《玩小车》。本节课主要让学生通过观察和操作小车，探索小车的运动原理和力的作用效果。具体内容包括：

1.小车的构造和功能：了解小车的基本组成部分，如车轮、车轴、动力系统等，并理解各部分的功能。

2.力的作用效果：通过实验和观察，了解力可以改变物体的形状和运动状态，包括速度、方向等。

3.小车的运动原理：学习小车在不同表面（如斜面、圆形面等）上的运动情况，探讨摩擦力、重力等因素对小车运动的影响。

4.动手实践：学生分组合作，利用废旧材料设计和制作小车，并进行比赛，检验自己的理解和创意。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、创新思维和实践能力。通过观察、实验和动手操作，学生将培养以下核心素养：

1.科学探究能力：通过观察小车的运动和力的作用效果，学生能够提出问题、猜想和假设，并通过实验和收集数据来验证自己的观点。在这个过程中，学生将培养观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.创新思维：在设计和制作小车的过程中，学生需要运用自己的创造力，思考如何使小车运动得更快、更远或更稳定。学生将学会从不同的角度思考问题，尝试创新的设计和方法。

3.实践能力：学生需要亲手制作小车，并进行比赛和实验。在这个过程中，学生将培养动手操作、团队合作和解决问题的能力。他们将学会如何与他人合作、如何解决问题并取得更好的结果。

学情分析

考虑到本节课的内容涉及观察、实验和动手操作，我们需要对学生的情况进行深入的了解和分析，以便更好地设计和实施教学。

1.学生层次：本节课针对的是青岛版科学六三制一年级上册的学生，他们年龄在6-7岁之间，思维方式以具体形象思维为主，逻辑思维能力还在发展中。他们对新事物充满好奇，喜欢动手操作，但注意力容易分散，需要通过有趣的实验和活动来吸引他们的兴趣。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对这个年龄段的事物充满好奇，有较强的学习兴趣和探索欲望。他们在家庭和学校中已经接触过一些简单的科学现象和机械装置，对小车等机械有一定的认识。然而，他们对力的作用效果、运动原理等概念还很陌生，需要通过观察、实验和动手操作来建立直观的认识。

3.行为习惯：学生在家庭和学校中已经养成了一定的行为习惯，如按时完成作业、遵守纪律等。但部分学生在课堂参与、主动思考和团队合作方面还存在一定的问题，需要教师进行有针对性的引导和培养。

4.对课程学习的影响：学生对小车等机械的兴趣和好奇心，有利于激发他们对本节课的学习兴趣。他们喜欢动手操作，有利于实验和动手实践环节的开展。然而，他们的观察和分析能力尚在发展中，需要在教师引导下逐步培养。此外，部分学生可能对团队合作和主动思考方面存在一定的困难，需要教师关注和引导。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）实验法：通过设计丰富多样的实验活动，让学生亲身体验和观察小车的运动原理和力的作用效果，激发学生的兴趣和好奇心。

（2）讨论法：在实验和观察过程中，引导学生分组讨论，鼓励他们提出问题、分享想法，培养学生的合作精神和口头表达能力。

（3）探究式教学法：教师提出问题，引导学生猜想和假设，并通过实验和收集数据来验证自己的观点，培养学生独立思考和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示小车的运动原理和力的作用效果，以生动形象的方式帮助学生理解和记忆。

（2）教学软件：运用教学软件模拟小车的运动和力的作用，让学生更直观地感受和理解相关概念。

（3）实物模型：展示小车的实物模型，让学生近距离观察和了解小车的构造和功能，提高学生的学习兴趣。

（4）动手操作材料：为学生提供丰富的动手操作材料，如废旧材料、小车配件等，鼓励学生动手制作和实验，培养学生的实践能力。

（5）在线教学平台：利用在线教学平台，发布预习资料、教学视频和课后作业等，方便学生随时学习和巩固知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《玩小车》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过小车行驶的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小车运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小车运动的基本概念。小车运动是物体在力的作用下沿一定轨迹移动的现象。它涉及到物理学中的力学知识，对于我们理解物体的运动和力的作用