小学语文第八册-我爱三峡.pdfVIP

小学语文第八册-我爱三峡

小学语文第八册-我爱三峡

我爱三峡知识目标有感情朗诵课文；认识三峡的漂亮风景；能力目标

能依据旅行的次序，抓住要点词句理解每处光景的特色，想象所描述的情

景。

感情目标能够领会文中的思想感情，激发学生热爱三峡、热爱祖国大

好河山的感情。

教课重、难点能够抓住要点词句理解每处光景的特色。

教课准备学生课前采集对于三峡风光的图片资料；教师制作的教课网

页。

教课时间一课时。

教课过程一、复习稳固1、师导在中国广阔的土地上，流淌着一条养育

了无数代人的河流——长江教师绘图板书长江在万里长江的上游，有一段陡

峭的地形，那就是举世有名的长江三峡。

板书三峡以其秀美的风光、澎湃的气概和众多的名胜遗迹而著称。

上节课，我们同作者一同旅行了这令人神往的地方。

你们还记得我们去看了三峡的哪几个峡吗？他们都有什么特色呢？

学生说，教师板书2、小导游介绍，复习旧知1师导经过课文的学习，三峡已

给我们留下了特别深刻的印象，那神奇的风光，宏伟的气概吸引了多

1/6

小学语文第八册-我爱三峡

少慕名而来的旅客们前往一睹它的风韵啊。

同学们，就让我们去做做三峡的小导游吧，向旅客们去介绍三峡中最

为出名的三个峡，尽兴去展现它们的风光，好吗？2学生以小组为单位选

择自己最喜爱的一个峡介绍，小组内沟通；能够联合课文描绘和阅读网页

中的有关图片3指名登台做小导游，边演示边介绍；学生做旅客4师生评

价。

二、拓展延长，合作学习1、师导恩，听了三位导游的介绍，我们仿

佛已置身于那神奇的三峡，再次去感觉了三峡的宏伟壮观、幽静艳丽和急

流险滩。

三峡又何止这些令我们魂牵梦绕呢？我们对三峡的认识这只是是一

个开始呢？下边就再请我们的小导游们做好准备了，除了三峡风光，你们

还想向旅客们介绍三峡的什么呢？让我们到网上去阅读一下吧。

2、学生以小组为单位，上网阅读三峡有关信息，小组沟通；3、指名

登台当小导游持续介绍三峡，师生评论。

三、语文活动，知识比赛1、师导参观了一天，导游们很辛苦，我们

的小旅客们也很辛苦，可是相信大家收获必定不小，最后就让我们一同来

评比最正确旅客，看看哪位旅客今日的收获最大。

2、屏幕出示比赛题，学生回答，正确者可获最正确旅客的胸章；3、学

生回答后的题目，教师点击，屏幕出示正确答案。

四、总结；同学们经过上网认识了好多对于三峡的知识，它神奇的面

纱正被我们轻轻揭开，三峡的确是我们心驰神往的地方，希望课下同学们

能更多地去阅读对于三峡的网站，认识三峡，关注三峡，赞叹三峡。

2/6

小学语文第八册-我爱三峡

小学语文第八册教课设计-我爱三峡由范文先生网教课设计频道采集整理，版权

归作者全部,转载请注明出处!

3/6

小学语文第八册-我爱三峡

4/6

小学语文第八册-我爱三峡

5/6

小学语文第八册-我爱三峡

6/6