2025年高考语文一轮总复习培优训练及答案 (49).docVIP

提能训练练案[49]

1．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

语文课上，同学们正在展开激烈辩论。一方观点是“历尽千帆，归来不再少年”，另一方观点是“历尽千帆，归来仍是少年”。

请你任选一方观点，联系实际，或破或立，写一篇议论文。

要求：自拟题目，观点明确，有理有据，语言顺畅。

【写作指导】材料指出了语文课上同学们辩论的两种观点，这两种观点在字面上意思相左，但又各有道理。“历尽千帆”运用了比喻的手法，意思是在人生之海的航行中经历了很多人、很多事。“历尽千帆，归来仍是少年”的意思是历经千难万险后，再回来还是当初那个热血善良、不忘初心的少年，是形容一个人在面对社会各种诱惑、险阻或经历社会的磨砺后不忘初心的一种拼搏精神，不失本我，依然对生活充满着希望和期盼。“历尽千帆，归来不再少年”的意思是经历了人生的坎坷和磨难，战胜了社会的诱惑和险阻，再回来不再是那个懵懂无知、青涩幼稚、胆小怯懦的少年，是形容一个人历经各种坎坷和磨难，经历生活的摔打之后，变得成熟、睿智、稳重、勇敢。文体是议论文，这就意味着考生只可选取其中一个观点来论证或反驳，可以运用层进式结构来谈历尽千帆，归来仍是少年(不再少年)的表现、原因以及具体做法，当然也可以运用并列式结构，针对其中一个方面来谈。无论选择哪一个角度写，都要注意观点明确，脉络清晰。

参考立意：(1)愿你历尽千帆，不染岁月风尘；(2)初心如锦时，归来仍少年；(3)走过风，沐过雨，不再青涩；(4)历尽千帆，通透睿智。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

《孙子兵法》云：“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。”意思是说，胜利之师是先具备必胜的条件然后再交战，失败之军总是先同敌人交战，然后期求从苦战中侥幸取胜。

以上材料对我们具有启示意义，请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】这是一道引语类材料作文题。材料引用《孙子兵法》中的话说明做好准备的必要性。在作战时要先搞好自己不能被敌人打败的条件，然后去寻求与敌人作战，而不能靠侥幸心理，自己的防御没有搞好，就盲目地与敌人作战，祈求侥幸取胜，这样是不可取的，用现在的话“胜利之师不打无准备之仗”。引申到工作学习中也是这样，想要取得成功，必须做好充足的准备，强练本领，具备一定的条件，再去追求，不能盲目去碰运气，把胜利的希望寄托在运气上，否则会输得很惨。

行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：欲“全胜”之目标，当需“先胜”之准备。接下来从怎么办的角度展开论述，(一)欲“全胜”，当“先胜”，需开拓视野，格局打开；(二)欲“全胜”，当“先胜”，需俯身而行，踏石留印，抓铁有痕；(三)欲“全胜”，当“先胜”，需勇敢前行，闯有壮气，行有底气。

参考立意：(1)“先胜”是路径，“全胜”才是目标；(2)先胜后战，有备无患；(3)不打无准备之仗。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

《列子·天瑞》中有“天地无全功，圣人无全能，万物无全用”之语，意思是“天地没有完备的功效，圣人没有完备的能力，万物没有完备的用途”。

英国维多利亚时代的诗人和批评家安诺德曾言：“个人必须带着他人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】列子的话直白地说就是任何事物都不会是十全十美的，要做好心理准备，坦然面对不完美。但列子的话，从某种程度上讲，也令人悲观，因为它会诱导人在做事时产生得过且过的念头，从而放弃精益求精。在这种情况下，安诺德的话就极富正能量和价值了。个人是要追求完美的，除此之外，个人还要主动去影响其他人去追求完美，使追求完美的人越来越多，声势得以壮大。可见，个人在认清生活是不完美的这一真相后，不应求全责备，不应消沉，而应尽己所能，使自己的人生趋于完美，并积极带动社会风气朝着追求卓越、追求完美迈进。

参考立意：(1)敢于正视不完美，不停追求完美；(2)接纳不完美，追求更完美；(3)在不完美中追求完美。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在长跑者的赛道上，我们不会始终以冲刺的速度前进，而是心怀最终的目标，保持全力以赴的状态，稳步前进，循序渐进，持续推进。这样才能在不断的奔跑中到达终点。

上述材料有启示意义，请结合新时代征程和青年人自身的发展，写一篇议论文，体现你的思考。

要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】材料用长跑来比喻人生道路，抓住