if条件状语从句微课教案新部编本.docx

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精品教学教案设计

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育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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教师学科教案

[ 20 –20 学年度第 学期 ]

任教学科: 任教年级: 任教老师:

xx市实验学校

Presentation:Showsomepicturestopresentnewstructure:

IfitissunnythisSunday,I’llgofishing.

Whatwillyoudoifyouhavemuchmoney?

Practicewiththestudents:

Showsomepicturestopresentthefollowing:

IthinkI’mgoingtostayathome.Ifyoudo,you’llbebored.

IthinkI’mgoingtoworkuntilnight.Ifyoudo,you’llbetired.

Practice:1)Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.

2)IfyouwatchTVeverynight,yourparentswillbeangrywithyou.

2.Playagame

TellSs“Ifyouhavealotofmoney,whatwilldo?”

Ssthinkandtelltheclasswhattheywilldo.Judge:whoisthebest.

3,小结含if条件状语从句的主从复合句

1).If条件状语从句中,主句用一般将来时,从句用 表示将来。主将

从现原则

从现原则

例如:Wewillgototheparkifit (rain)tomorrow.

2.)小组讨论:if条件状语从句中,如果主句有must,can,may等情态动词或主句是祈使句,从句用什么时态呢?

Youmuststopifthetrafficlight (be)red.

Don’twaitformeifI (be)late.

4.Exercisesinclass:

①Putupyourhandsifyou (have)anyquestions.

②Ifit (be)coldtomorrow,Iwillwearmysweater.

③Hecangohomeifhe (finish)hishomework.

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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