[部编]道德与法治七年级下册7.2-节奏与旋律-课件.pptx

第三单元在集体中成长

第七课共奏和谐乐章;;你生活在哪些集体，在这些集体中都是什么角色？;你了解自己的节奏吗？;①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。

②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。;小强每周周末都特别忙碌，他要上三个补习班，奥数、书法、足球。小强最喜欢足球班，但是小强的数学不好，最近马上要期中考试了，爸爸妈妈要求小强要多抽时间学习数学，小强不想放弃足球课和书法课。;;2;;（1）文化氛围是一个系统，构成文化氛围的主要要素是：教育、科技、文艺、道德、宗教、哲学、民族心理、传统习俗等状况。

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策

10．C（解析：中国人与欧洲名字的写法不同直接表明的是思维方式的不同，而思维方式受文化环境和习惯的影响，这种思维方式的表现与知识构成和价值观念没有直接关系。）

9.文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是（A）

① 各民族的独特文化都得到了尊重②当前已不存在民族问题

③文化具有深远而持久的影响④各民族文化是根本不相容的

（1）北京奥运会开幕式的创意体现了文化生活的哪些道理？

（2）文化素养是由高尚的价值观和辩证而又融通的思维方式构成的创造力基础。作为一个人来说，要想具备一定的文化素养，首先要有一个渊博而大致均衡的知识结构；其次在获取各种各样的知识之后，必须进入深入的消化过程，通过消化把隐藏在知识后面的价值观念和辩证的思维方式吸收到白己的血液里，储存在自己的显意识和潜意识里；当然

D．传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻

A．种类繁多的体育运动项目B.民族的语言文字

文化对人的影响，既包括特定文化环境的影响，也包括各种形式文化活动的影响。

探究提示：知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；???强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

D．既然“乡音难改”，就不要违背规律去改变乡音;;小群体的积极作用;;小群体的消极作用;;重庆黄石等地区新型冠状病毒疫情严重，口罩等防疫物资紧缺。经过各方面协调和帮助，发动全球朋友买回一批物资，结果顺丰物流过境时，被大理直接扣下。然后出了一份征用通知书，不仅征用了重庆好不容易从缅甸购入的598箱30万只口罩（其中包括湖北黄石疫区的口罩），还征用了成都、遵义、丽江等地的物资。;①是经济生活日益发展的反映②不存在于现实生活中③是一个永远无法解决的问题④是社会生活急剧变化的产物

解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

倾销是指某国制造商或出口商以低于的价格出口到另一个国家的贸易行为。

九、板书设计

情景导入：（视频）春节联欢晚会节目《千手观音》剪辑

3．一个国家的文化遗产是（B）

(2)通过对教材探究活动不同观点的交流、讨论，培养学生对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力

A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系

（三）教学重点：如何正确处理主次矛盾的关系，即办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，强调的是方法论意义。确定其为重点，是因为从内容来看，学生对原理的理解并不困难，而学会运用这一原理，处理好二者的关系，则既重要也复杂。从实践来看，正确理解二者的关系，不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题，也是青年学生思想方法和工作方法中的现实问题。

Ａ．强调了加强思想道德修养的重要性Ｂ．认为道德要远远比智慧更重要

2.理解市场调节的作用及其局限性

1．本课宏观把握捷径：建设有中国特色的社会主义文化是全面建设小康社会的重要目标，那么，有中国特色的社会主义文化怎样建设?首先要牢牢把握有中国特色社会主义文化的中心环节——思想道德建设。本课正是围绕思想道德建设这一中心问题展开的，讲述为什么要进行思想道德建设、什么是社会主义思想道德建设和建立社会主义思想道德建设体系的具体要求(即怎样进行社会主义思想道德建设)、怎样处理思想道德建设与知识文化修养的关系等问题。

非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等。个体经济与私营经济的区别主要在于：个体经济以个体劳动为基础，私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。外资经济不等于三资企业(即外商独资企业、中外合资企业和中外合作经营企业)，三资企业中的国有成分和集体成分属于公有制经济。;在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展，健康成长的