Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案分析和总结.docx

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Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

语言知识目标：

能掌握以下单词： sitcom,news,soap,educationalp,lan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect

能掌握以下句型：

①Whatdoyouwanttowatch?

②Whatdoyouthinkoftalkshows?

③Ican’tstandthem.

④Idon’tmindthem.

⑤Ilike/loveth/emI.don’tlikethem.

能了解以下语法：

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

教学重点：

学习掌握各类电视和电视节目的名称。

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。三、教学过程

Ⅰ.Lead-in

学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习运用Whatdoyouthinkof…?Ⅱ.Newwords

LearnthenamesoftheTVshows.

Ⅲ.Game

引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TVShow的名称。

让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。

ChecktheanswerswiththeSs.Ⅳ.Listening

T:TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.

PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.

Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork

LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiotheSs.

LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmake theirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.

Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.Ⅵ.Listening

Workon2a:

Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.

PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].

Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:

LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.

PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.

Playtherecordingagaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork

TellSsaskandanswerquestionsabouttheTV showsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.

LetSsreadconversationaftertheteacher.

ExplainsomemainpointsfortheSs.

Ssacttheconversationinpairs.Ask