一年级一班新生家长会PPT.pptVIP

上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花时间不会太多。如果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合，如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。补充：给孩子创造一个安静的学习环境。关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。不能带玩具及其他尖锐的危险物品，不允许孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。严格控制孩子在家看电视的时间。尽量不玩电脑游戏。双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。穿校服，戴校牌。（校服周三可以不穿，校牌天天戴。个人卫生（手、衣服、头发）勤洗澡礼貌（主动问好）logo低年级教育的重点——培养习惯低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。一年级新生应该重点培养的行为习惯：良好的生活习惯培养孩子的独立意识培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。）培养孩子学习方面的动手操作能力培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，为下学期孩子值日做准备）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。）树立孩子的安全意识。（孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去活动区域玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。）衬底1202X实验小学南校区一年级一班家长会2014.9单击添加副标题市场工作计划衬底1各位家长:你们好！?欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我表示非常感谢。?一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。衬底1一、学校及班级情况介绍:学校现有29个班，学生1462名，教师79名。学校最大可容纳40个教学班。办学核心价值观是“和美”。我们班现有学生57名，女生27人，男生30人。学生个个天真活泼、聪明可爱。二、作息时间1、接送时间：上午7:40到校，11:25放学下午1:40到校（不必太早），3:35放学（星期五下午3:25）2、接送地点：请家长首先要遵守交通规则，特别是接送孩子一定在规定的地点（校门口左