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八年级下期政治期中考试反思5篇

八年级下期政治期中考试反思5篇

在教学的过程中，教师们要懂得去反思，作为政治老师你有准备

教学反思吗？下面是小编为你准备的八年级下期政治期中考试反思，

快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

八年级下期政治期中考试反思（篇1）

反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务

是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认

识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。在初中阶段，思品

教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此，要

求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激发学

生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。

反思以往，结合自己的教学，浅谈几点反思体会。

一、要自觉提高自身素质

“打铁先要自身硬”、“学高为师，身正为范”，实施素质教育，

首先要提高老师的自身素质，主要包括两个方面，一是自身的专业知

识要扎实，更新，业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要

提高。要提高素质，必须扎扎实实地做到如下几点。

1.坚持学习。随着改革深化和社会发展，政治理论也在不断地丰

富和发展。绝不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不

断更新知识，才能使自己的认识适应发展的需要。知识是相关的，互

通的。因此，只有掌握丰富的知识尤其现实知识，才能做到融会贯通、

触类旁通、举一反三，使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，激发

学生学习的兴趣，调动学生求知的欲望。但是，面对知识爆炸时代，

我们所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。所以一定要树立终身学

习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，跟上时代的节拍。不

断进行教学反思，记取和总结自己的教育教学经验，努力使自己的教

育教学少走弯路，让学生乐意接受。有学生对我说过：“老师，我本

来对思品课是没兴趣，喜欢你上课，才对思品课产生兴趣”。为了充

电，我经常买书，不管是教育教学方面的书籍，还是杂志，历史，经

济，心理访谈等。尽可能常与学生及社会上不同层次的人交往，在教

学中加以运用。丰富课堂教学，加之我本人的丰富经历，常以我自身

的经历说给学生听，也许才有如此效果吧。

2.勇于反思。老师要有渊博、深厚的学科知识，更重要的还需勇

于反思，敢于面对和改进自己的偏差和错误，才能不断提高自己的业

务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇

于实践、善于总结，不断探索和掌握思想品德课教学的好方法，有效

地推行素质教育。我几乎每上一节课后，都对自己本节课写上那么一

两句，有时不用多。不断反思，时时提醒自己，本节课学生反映情况

怎样?学生的每一句话我都会在意。记得有一次，上课时有个学生悄悄

地对我说：“老师，您以后能把一节课内容讲完吗?”原来我上课时，

备课的内容在上课有时不能按时完成，除了随机加的内容之外，关键

在于我语言还不够简洁。我听了这句话后，把这句话写在备课本上时

时提醒自己，的确不能再这样了。这本身就是教学要求啊!“吾日三省

吾身”，很难做到，但常反省自己还是可以的。

3.为人师表。正人先正已，老师必须以高尚的师德为学生的楷模，

用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要老师做到：①在言论

上，要对国家对社会对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生

中大发言论，误导学生，学生对社会的认识还不成熟。②在举止上，

要时时处处为人师表，要求学生做到的，老师首先做到。比如，我的

普通话不是很好，语速快，讲课时我就提醒自己注意。当我普通话发

音不准或有错别字时，学生能及时指出帮助我改正。这些都是我这几

年的收获。正因为我能正确对待我所犯的错，学生也深受影响。记得

一次在初三(2)班上课，有学生在课堂上违犯纪律了，当时我也不能准

确知道是谁，但我说了一句，犯错误没关系，只要承认错误并改正，

我们大家都会原谅他的。说完，就有个同学站起来了。当时我真的很

高兴，不是学生犯错，而是不用我去一个个查，可能因查不出而尴尬，

更重要的是学生认识自己的错误，并敢于承认自己的错误。

4.老师要尊重学生。这恐怕是最重要的一点，学生尊重老师是应

该的，但老师也应该尊重学生的权利，尊重学生的特长、个性和人格。

有的老师总是一厢情愿替学生“着想”，认为自己是为学生好，而常

常忽略学生的权利。于是，上课经常拖堂，挤占学生的课间活动时间，

随便把学生的小课挪用，作业没完没了，久而久之难免学生厌倦、反

感。甚至自己做法欠妥当，也