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专题05 九种函数与抽象函数模型归类(解析版)16题型提分练-2025年高考数学一轮复习知识清单(新高考通用).docx

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专题05九种函数与抽象函数模型归类

目录

TOC\o1-1\h\u题型一:三大补充函数:对勾函数 1

题型二:三大补充函数:复杂分式型“反比例”函数 4

题型三:三大补充函数:双曲函数(双刀函数) 6

题型四:一元三次函数 9

题型五:高斯取整函数 12

题型六:绝对值函数 15

题型七:对数绝对值型 19

题型八:对数无理型 22

题型九:对数反比例型 24

题型十:指数反比例型 26

题型十一:抽象函数模型:过原点直线型 28

题型十二:抽象函数模型:不过原点直线型 30

题型十三:抽象函数模型:正切型 33

题型十四:抽象函数模型:一元二次型 35

题型十五:抽象函数模型:一元三次函数型 37

题型十六:抽象函数模型:余弦或者双曲余弦模型 39

题型一:三大补充函数:对勾函数

对勾函数:图像特征形如

对勾函数:图像特征

形如称为对勾函数

1.有“渐近线”:y=ax

2.“拐点”:解方程(即第一象限均值不等式取等处)

1.(2022秋·四川成都·高三成都七中校考阶段练习)若对任意的,不等式恒成立,则的最大值是.

【答案】

【分析】令,讨论的取值范围,确定函数的单调性,根据单调性确定函数的最大值与最小值,使且恒成立,进而确定的取值范围以及的取值范围,即求.

【详解】令

I.当时,函数显然单调递增,

所以,,

由题意可得,

这与矛盾,故舍去;

II,当时,在单调递减,单调递增,

①.当时,即,所以,

由题意可得,

这与矛盾(舍去).

②.当时,即,

所以,

,由题意得,a.当时,此时,

所以,故,

而,故,b.当时,此时,所以,

故,而,故.

③.当时,即,所以,,

由题意可得,这与矛盾,

综上所述:.故答案为:

2.(2022·安徽合肥·高二校联考开学考试)已知函数,关于x的不等式只有一个整数解,则正数a的取值范围是.

【答案】

【分析】将函数解析式变形,结合打勾函数的图像与性质可求得的值域,进而结合不等式可知;因为不等式只有一个解,因而计算后与比较即可确定这个解为;进而由不等式成立条件可得正数a的取值范围.

【详解】函数,结合打勾函数性质可知,,

关于x的不等式,因为求正数a的取值范围,因而,化简不等式可得,

所以,即则,因为关于x的不等式只有一个整数解,

所以由以上数据可知整数解为,所以,

解得,所以故答案为:.

3..(2023·高三单元测试)已知函数,若存在,使得,则正整数的最大值为.

【答案】4

【分析】根据单调性得到,要使正整数尽可能大,则可以是,得到答案.

【详解】当时,,单调递减,故,

要使正整数尽可能大,则可以是,故的最大值为4.

故答案为:4.

4.(2022·上海闵行·高三上海市七宝中学校考开学考试)已知函数,若对任意的,长为的三条线段均可以构成三角形,则正实数的取值范围是.

【答案】

【分析】求出的导数,分类讨论可得最小值和最大值,由题意可得最小值的2倍大于最大值,解不等式即可得到所求的范围.

【详解】函数的导数为,

当时,,递增;当时,,递减.

当即时,,为减区间,即有的最大值为;

最小值为.

由题意可得只要满足,解得;

当且即时,,为减区间,,为增区间,

即有的最大值为;最小值为.

由题意可得只要满足,解得,所以;

当且(1)即时,,为减区间,,为增区间,

即有的最大值为;最小值为.

由题意可得只要满足,解得,所以;

当,即时,,为增区间,即有的最小值为;

最大值为.

由题意可得只要满足,解得.

综上可得,的取值范围是.

故答案为:.

题型二:三大补充函数:复杂分式型“反比例”函数

反比例与分式型函数

反比例与分式型函数

解分式不等式,一般是移项(一侧为零),通分,化商为积,化为一元二次求解,或者高次不等式,再用穿线法求解

形如:。对称中为P,其中

①;

③一、三或者二、四象限,通过计算判断

1.(2022·湖北武汉·高三校联考模拟)已知函数为奇函数,与的图像有8个交点,分别为,则.

【答案】16

【分析】由为奇函数可得函数关于点对称,分离常数可知函数关于点对称,继而可得与图像的8个交点关于点对称,则,可求,结果可得.

【详解】为奇函数函数关于点对称

函数关于点对称与图像的8个交点关于点对称

,,,可得

同理可知

故答案为:

2.(2023·全国·高三对口高考)函数的值域是或,则此函数的定义域为.

【答案】

【分析】利用反函数,可将原函数化为,(其中或),求出的值域即得的定义域.

【详解】,其中或,

当时,是减函数,此时,

当时,是减函数,此时,

∴函数的定义域为.

故答案为:.

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