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从百草园到三味书屋读书笔记5篇

精选从百草园到三味书屋读书笔记(一)

《从百草园到三味书屋》一文主要讲了：屋主寿镜吾是绍师兴城

里有名的塾。他20岁中秀才，在自己家中设馆授徒，以教书为业。他

制定学规，从严治教，每年收学生不超过8人。他对学生要求严而有

度，待人以宽和为怀。发现有学生不认真读书，到后院去玩时，他只

是大声叫道：“人都到哪里去了?”待到大家陆续的回来时，他也只是

瞪几眼，督促大家读书而已。他也备有戒尺，但不常用，学生有违反

塾师的也只是在学生手心上轻轻地打记下以示惩戒，不像别的塾师，

要把学生的手心拗弯，将手背顶住桌角用力痛打，以示师威。教学之

余，他常以读书自娱。每当学生放声朗读课文时，他便吟诵自己心爱

的古赋，而且摇头晃脑，显得十分投入，也很有点幽默感。放学时，

他会亲自把学生送出大门，站在石桥上观察良久，看学生在路上是否

有打闹的情形，直到学生走远，他才放心地踱回书房……

一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让

人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自

由自在的玩耍，不希望被父母，家奴管着。

有空时我还要看看《诵读经典品味越韵》中还有什么有趣的童年

乐趣。

参考从百草园到三味书屋读书笔记(二)

“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛

去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂

蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行

了，先生在书房里便大叫起来:‘人都到那里去了?!’……”细读鲁迅先

生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透

露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自

然画。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇

见蜈蚣;还还有有斑蝥斑蝥，，倘若倘若用手用手指按住它指按住它的的脊梁脊梁，，便会拍便会拍的一声，从后的一声，从后窍窍

读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然

间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园。他与

昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总

是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的

那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学

生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干

着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，而鲁迅正聚

精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引

起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的

一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切，充

满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情,

希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家

奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入

了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但

我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之

梦，回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我外婆家在

郊区，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋

日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然

的怀抱之中，小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小

伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个

“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞

里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之

中。

而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力

着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在

无拘无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴

们都在为自己的学习努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了

许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现，这也

许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感

动童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花

夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，

向往自由。每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在

自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写

他的童年和青年的回忆。

经典的从百草园到三味书屋读书笔记(三)

细读鲁迅先生的《朝