幼儿园大班开学第一课冬奥会教案(精选).pdfVIP

幼儿园大班开学第一课冬奥会教案(精选)

幼儿园大班开学第一课《冬奥会》教案精选

一、教学内容

本节课教材选自《幼儿园大班主题活动手册》第二单元“冬季运

动”，具体内容包括：冬奥会的历史、冬奥会的比赛项目、我国在冬

奥会上的成绩等。

二、教学目标

1.让学生了解冬奥会的基本情况，知道冬奥会的比赛项目。

2.培养学生对冬季运动的兴趣，增强学生的国家荣誉感。

3.培养学生合作、分享、勇敢的品质。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解冬奥会的基本情况，知道冬奥会的比赛项目。

难点：培养学生对冬季运动的兴趣，增强学生的国家荣誉感。

四、教具与学具准备

教具：电脑、投影仪、PPT、冬奥会相关视频、图片等。

学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程

1.导入：通过展示冬奥会相关图片，引导学生关注冬奥会，激发

学生的学习兴趣。

2.基本知识：介绍冬奥会的基本情况，包括起源、比赛项目等。

3.我国在冬奥会上的成绩：展示我国在冬奥会上的精彩瞬间，增

强学生的国家荣誉感。

4.实践活动：让学生分组讨论，选择自己喜欢的冬奥会比赛项目，

并说明原因。

六、板书设计

冬奥会的基本情况

起源

比赛项目

我国在冬奥会上的成绩

精彩瞬间

荣誉感

七、作业设计

1.让学生画出自己喜欢的冬奥会比赛项目，并写上原因。

2.调查家人或朋友对冬季运动的看法，分享自己的感受。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课学生对冬奥会的基本情况有了初步了解，能够说出一些冬

奥会比赛项目，但对我国在冬奥会上的成绩还有待提高。在今后的教

学中，应加大我国在冬奥会上的宣传力度，提高学生的国家荣誉感。

拓展延伸：

邀请家长参与冬季运动活动，让学生在实践中感受冬季运动的乐

趣。同时，可以组织学生参观冬奥会比赛场地，让学生更加了解冬奥

会，激发学生对冬季运动的热爱。

重点和难点解析

一、教学内容中的“我国在冬奥会上的成绩”是需要重点关注的

内容。

原因：这一部分内容不仅能让学生了解我国在冬奥会上的具体表

现，还能增强学生的国家荣誉感和自豪感，进而激发他们更加关注和

支持我国的冬季体育事业。

补充和说明：在讲解我国在冬奥会上的成绩时，可以详细介绍我

国运动员在冬奥会上的精彩表现，如武大靖在2018年平昌冬奥会上的

短道速滑1000米金牌、花样滑冰双人滑金牌得主隋文静/韩聪等。还

可以让学生了解我国在冬奥会上的参赛历史，以及我国冬季运动的发

展现状和未来趋势。

二、教学过程中的“实践活动”是需要重点关注的部分。

原因：通过实践活动，学生可以更深入地了解冬奥会，培养他们

合作、分享、勇敢的品质，同时也能提高他们的口语表达和交流能力。

补充和说明：在实践活动环节，可以让学生分组讨论，选择自己

喜欢的冬奥会比赛项目，并说明原因。教师可以引导学生从比赛项目

的特点、自己的兴趣爱好等方面进行阐述。例如，有的学生喜欢滑雪，

因为滑雪是一项挑战性很强的运动，可以锻炼人的勇气和毅力；有的

学生喜欢冰球，因为冰球比赛激烈、刺激，充满了团队合作的乐趣。

三、作业设计中的“调查家人或朋友对冬季运动的看法，分享自

己的感受”是需要重点关注的部分。

原因：这个作业不仅能够让学生了解家人或朋友对冬季运动的看

法，还能够让学生从实际生活中感受到冬季运动的影响力，进而增强

他们关注和支持冬季运动的意识。

补充和说明：在布置这个作业时，可以让学生明确调查的目的和

意义，指导他们如何进行调查，如如何提问、如何记录等。完成作业

后，可以让学生在课堂上分享自己的调查成果和感受。例如，有的学

生可能会发现家人或朋友对冬季运动的关注度不高，这让学生深感冬

季运动普及的重要性；有的学生则可能会了解到家人或朋友对某个冬

季运动项目的喜爱，从而激发自己更加关注和支持这个项目。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调：在讲解我国在冬奥会上的成绩时，要运用激昂、

自豪的语言语调，以激发学生的国家荣誉感和自豪感。在实践活动环

节，要采用轻松、亲切的语言，鼓励学生积极参与讨论和分享。

三、课堂提问：在讲解过