3 到4岁幼儿歌唱活动中倾听行为的现状及对策研究——以昆明市政府机关幼儿园为例.docxVIP

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2024-07-28 发布于河北
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3 到4岁幼儿歌唱活动中倾听行为的现状及对策研究——以昆明市政府机关幼儿园为例.docx

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3到4岁幼儿歌唱活动中倾听行为的现状及对策研究——以昆明市政府机关幼儿园为例

摘要：

倾听作为一种习惯和能力，不仅在语言能力发展中有重要地位，而且在幼儿歌唱活动中起着举足轻重的作用。良好的倾听能力是使歌唱活动顺利进行的重要保证。幼儿在歌唱活动中的倾听行为受到很多因素的影响，如幼儿的年龄特点或者一些客观因素，在音乐活动当中教师应帮助幼儿养成良好的倾听习惯以促进音乐领域活动的提高。通过文献检索，了解到，已有很多学者对幼儿的倾听行为有大量的研究极其策略指导。但是，只在生活中及其语言领域等有大量的研究，而针对于歌唱活动中的倾听行为研究确实很少。因此，我的本次研究以刚入园小班幼儿为研究对象，观