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高中政治公开课教案

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高中政治公开课教案（通用11篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案

是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？

下面是小编为大家收集的高中政治公开课教案，希望对大家有所帮助。

高中政治公开课教案篇1

一、教材分析

通过上一框学生学习了中国共产党的地位、性质、执政方式等知

识，为本框题的学习打下了基础。现实中有许许多多优秀党员的先进

事迹，他们全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁死而后已。通过本课的学

习，从理论的高度使学生理解他们为什么会这样做。可结合本课内容,

教育学生拥护中国共产党的领导，树立为人民服务的精神。

二、教学目标

(一)、知识目标

1、识记中国特色社会主义理论体系、“三个代表”重要思想、科

学发展观的内涵

2、理解中国共产党的政治理念是以人为本;

(二)、能力目标

1、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培

养学生的创新能力。

2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将

不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

(三)、情感、态度与价值观目标

通过学习中国特色社会主义理论体系，使学生对党的认识升华，

进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中

国特色社会主义道路的信念。

三、教学重点、难点

重点：中国特色社会主义理论体系

难点:实现最广大人民的根本利益

四、学情分析

学生平时通过传媒对这一框题的内容有所感受,但负面的报道也比

较多，需要教师从理论上加以证明。从学生的思想实际来看,高一学生

虽然积极关心国家大事，但思想容易偏激，往往以偏概全，所以教师

须引导学生客观全面地分析问题。

五、教学方法

1探究性学习法。教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、

交流学习成果

2、自学引导法。课前布置相关问题，让学生自学。让学生在自学

中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。

六、课前准备

1、搜集优秀党员的先进事迹

2、搜集中国特色社会主义理论体系的材料

七、课时安排：

1课时

八、教学过程

(一)引入新课

上节课，我们了解了党的领导地位的确立，明确了中国共产党是

社会主义事业的领导核心，并知道了中国共产党执政的方式，。这节

课是上节课内容的深化，就是从指导思想方面了解执政的中国共产党。

(二)导入新课

一、共产党员的先锋模范作用

教师活动：展示图片，感受共产党员的先锋模范作用。

感动中国的义务支教者，大学生党员——徐本禹

1999年，徐本禹成为华中农业大学的一名学生。2003年，徐本

禹以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。然而，

2003年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃

攻读研究生的机会，去贵州省大方县大水乡大石村支教。2005年，徐

本禹返回华中农业大学读研。

2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰出青年”

颁奖辞：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过

去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，

用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷

和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子

眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼

睛。

典型意义：徐本禹的事迹不仅充分体现了当代大学生理想信念坚

定、价值取向正确、积极进取、奋发成才、勇于战胜困难、乐于奉献

社会的精神风貌，也体现了高等学校自觉履行社会责任、积极服务经

济社会发展的良好社会形象。

在徐本禹身上体现了当代大学生乐观向上、艰苦奋斗、自强不息

的宝贵品质。

徐本禹身上显示了当代大学生关注社会、关爱民众、无私奉献的

高尚情操。徐本禹始终坚持把个人价值与社会需要结合起来，把高尚

的道德情操、远大的理想志向同实实在在的奉献活动结合起来，树立

正确的人生观、价值观，自觉承担社会责任，追求崇高的生活意义，

把自己融入人民群众和现实生活之中，既体现了知识分子