冀教版小学科学实验辅导五年级上册.pdfVIP

科学实验

实验：研究种子萌生的外界条件（演示实验）

实验目的：考证种子萌生能否需要适当的

实验资料：菜豆或黄豆10—12粒，玻璃小瓶或培育皿两个

实验过程：

1、在两个瓶中分别放入相同的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5—6粒

菜豆的种子。

2、保持1号内的种子干燥，常常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花一直保持

湿润状态，但不要让种子淹没在水里。

3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的状况相同。

4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌生的状况。

实验现象：1号瓶中的种子没有萌生，2号瓶中的种子萌生了。

实验结论：种子在干燥的环境中不会萌生，种子的萌生需要适当的水。

实验：渗水竞赛（分组实验）

实验目的：经过实验发现不同土壤渗水能力的大小

实验资料：三个相同的塑料瓶，纱布，橡皮筋，沙质土壤土黏质土，水，

三只烧杯，支架实验过程：

1、取三个相同大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒

立在支架上，在瓶口下边各放一只相同大小的烧杯。

2、向三个瓶中分别装进相同多的沙质土，黏质土和壤土，并同时倒入相同

多的水。

3、过一段时间，对溢出的水进行比较。实验现象:沙质土溢出的水最多，黏质

土溢出的水最少

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实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低挨次是沙质土、壤土、黏质土实

验：研究根的作用（演示实验）

实验目的：研究根的作用

实验资料：透明的玻璃瓶，水，一株完好的植物，

植物油。

实验过程：1、把一株完好植物的根浸在盛水的小瓶里，并在水面上滴一层

植物油。

2、用彩笔在水面处做一个标志。

3、把实验装置放到xx。

4、过一段时间，察看水面有什么变化。

实验现象：瓶中的水面降落了。

实验结论：根有汲取水分的作用。

实验：茎的作用（分组实验）

实验目的：研究植物茎的作用

实验资料：烧杯，一段新鲜芹菜，水，红墨

实验过程：1、将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的的瓶中。

2、过一段时间后，察看茎的变化。

3、而后将茎纵切和横切，察看茎的颜色变化

实验现象：茎的横切面上出现一圈小红点，在茎的纵切面上出现一条条红

线

实验结论：茎有运输水分的作用。实验：丈量水温的变化（分组实验）实

验目的：经过实验发现热在冷水和热水中是如何传达的

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实验资料：400毫升烧杯，100毫升锥形瓶，2支温度计，热水，冷水，铁架

台，纸板实验过程：

1、向烧杯中加入280毫升热水，（80℃左右）向锥形瓶中加入80毫升冷

水。

2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板遮住杯口，在纸板上打两个小孔。

3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。

4、观察两个容器中的水的初始温度和每间隔1分钟的温度变化。

实验现象：冷水的温度渐渐上涨，热水的温度渐渐降落，直到它们的温度

达到相同为止。

实验结论：热是从温度高的地方向温度低的地方传达的。

实验：物体传热（分组）

（一）物体传热

实验目的：经过实验发现物体可否传达热

实验资料：金属物件，酒精灯（或蜡烛、热水等），凡士林，小木棍（或

小豆子、小球等）可选的实验方法：

1、把一粒豆子粘在杯壁上，用蜡烛给金属杯底加热，察看实验现象。

2、在金属片的一端粘上小木棍，用酒精灯给金属片加热，察看实验现象。

3、在锅的金属把上粘上豆子，用炉火加热铁锅，察看实验现象。

实验现象：过一段时间，金属物件上的豆粒或小木棍会零落

实验结论：热能从高温物体传到低温物体，在同一物体中，从温度高的部

分传到温度低的部分。

（二）实验：传热竞赛

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实验目的：经过实验