中班艺术下蛋了 教案.docx

中班艺术下蛋了教案

一、教学内容

本节课选自中班艺术课程第四章《奇妙的动物世界》，详细内容为第三节“下蛋了”。通过本节课的学习，学生将了解各种动物的蛋的特点，学会用绘画和手工制作的方式表现蛋的艺术作品。

二、教学目标

1.让学生了解不同动物的蛋的形状、颜色和大小，培养学生对大自然的观察力和想象力。

2.培养学生动手操作能力，提高学生的绘画和手工制作技能。

3.培养学生的审美意识，激发学生对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察、发现不同动物的蛋的特点，并运用到艺术创作中。

教学重点：培养学生动手操作能力，提高学生的绘画和手工制作技能。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、各种动物的蛋的图片、绘画材料（水彩笔、画纸等）、手工制作材料（彩泥、剪刀、胶水等）。

学生准备：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示各种动物的蛋的图片，引导学生观察、讨论，让学生对蛋产生兴趣。

2.讲解（10分钟）

（1）介绍不同动物的蛋的特点，如：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋等。

（2）讲解绘画和手工制作的基本技巧。

3.实践（10分钟）

（1）让学生用画纸和水彩笔绘制自己喜欢的蛋。

（2）学生分组，每组用彩泥制作一个蛋。

4.展示与评价（5分钟）

让学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.下蛋了

2.内容：

（1）不同动物的蛋的特点

（2）绘画和手工制作技巧

七、作业设计

1.作业题目：以“我喜欢的蛋”为主题，画一幅画。

2.答案：学生根据自己的喜好，完成一幅关于蛋的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对蛋的特点有了更深入的了解，但在绘画和手工制作过程中，部分学生操作不够熟练，需要加强个别辅导。

2.拓展延伸：

（1）课后让学生观察身边的动物，了解它们的蛋的特点。

（2）鼓励学生尝试用其他材料（如废旧物品）创作蛋的艺术作品。

（3）组织一次“蛋的艺术展”，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和创作热情。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导学生观察、发现不同动物的蛋的特点，并运用到艺术创作中。

2.实践环节：学生在绘画和手工制作过程中的个别辅导。

3.作业设计：作业题目的具体性和答案的开放性。

4.课后拓展延伸：观察动物蛋的特点、利用其他材料创作艺术作品、组织艺术展。

详细补充和说明：

一、教学难点的解析

1.创设情景：利用PPT展示各种动物的蛋的图片，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣和好奇心。

2.提问引导：教师提出具有启发性的问题，如“同学们，你们知道这些蛋分别是谁的吗？”“它们有什么不同之处？”等，引导学生主动发现蛋的特点。

二、实践环节的解析

1.个别辅导：针对学生在绘画和手工制作过程中遇到的问题，教师应给予个别辅导，帮助他们掌握基本技巧，提高创作能力。

2.鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，用不同的材料和方法表现蛋的艺术作品。

3.评价与反馈：教师对学生的作品给予积极的评价和反馈，强调优点，指出需要改进的地方，帮助学生不断提高。

三、作业设计的解析

1.具体性：作业题目应明确、具体，使学生知道要创作什么样的作品。

2.开放性：答案具有开放性，允许学生根据自己的喜好和创意完成作业，培养他们的创造力和审美意识。

四、课后拓展延伸的解析

课后拓展延伸活动包括：

1.观察动物蛋的特点：鼓励学生在课后观察身边的动物，了解它们的蛋的特点，加深对课堂所学知识的理解。

2.利用其他材料创作艺术作品：鼓励学生尝试用废旧物品等不同材料创作蛋的艺术作品，提高他们的动手能力和创新能力。

3.组织艺术展：组织一次“蛋的艺术展”，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和创作热情。同时，这也是对学生艺术创作的一种鼓励和肯定。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语言要清晰、准确，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。

2.在提问和引导学生讨论时，语速要适中，给予学生思考和回答的空间。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过PPT展示图片，快速吸引学生注意力，引出本节课的主题。

2.讲解环节：10分钟，简洁明了地讲解蛋的特点和绘画、手工制作技巧。

3.实践环节：10分钟，保证学生有足够的时间进行绘画和手工制作。

4.展示与评价：5分钟，充分展示学生作品，给予及时评价和反馈。

三、课堂提问

1.提问要具有启发性，引导学生主动思考。

2.问题要面向全体学生，给予每个学生回答的机会。

3.对学生的回答给予积极的评价和反馈，鼓励学生大胆表达自己的观点。

四、情景导入

1.利用PPT展示各种动