2 小小的船 第2课时.pptVIP

2小小的船第2课时西吉一小张学东复习引入你仿佛看到了什么？上节课，我们初步学习了课文，你还记得课文写了什么吗？图片上的月亮是什么样子的？（弯弯的）（小船、香蕉）像什么？情境学习弯弯的月儿小小的船。为什么用“弯弯的”“小小的”，而不用“弯的”“小的”？弯的月儿小的船。弯弯的月儿小小的船。比较朗读“弯弯的月儿”比“弯的月儿”更能突出月儿弯的程度；“小小的船”比“小的船”更能突出月儿的可爱，读起来也更上口。“月儿”除了是“弯弯的”，还是什么样的？两头尖。把弯弯的月儿比作了小小的船，写的是月儿的形状。我们一起划船在蓝天上面到处走走，你们看到了什么？想一想星星、蓝天读课文，大家知道星星是什么样的吗？天空呢？蓝蓝的只看见星星和天。只看见闪闪的星星和蓝蓝的天。比较朗读为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”来写星星和夜空呢？叠词星星是（）的，天空是（）的，船儿是（）的你还能说出这类短语吗？红红的太阳、绿绿的小草、白白的云、黄黄的梨闪闪蓝蓝尖尖填一填你还能说出这类短语吗？星星很像_____________________，多美呀！月亮很像_____________________，真好看啊！根据想象填空钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯小船、眉毛、镰刀蓝蓝的天空像_____________。洁白的云朵像__________。圆圆的苹果像________。_______像_______。根据想象填空同学们自由选择句子先组内练说，再汇报。感情朗读说一说在月亮船上，我看见了。配乐表演《小小的船》。讨论：坐在小小的月亮船上，你能看见什么？