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《师说》高中全程复习构想-政史地-1.3.9
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《师说》高中全程复习构想-政史地-1.3.9
第9讲气候类型与全球气候变化
[考纲呈现]1.全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响.2.全球气候变化对人类活动的影响.
【核心素养解读】
1.综合思维:运用影响气候的因素等相关知识,结合具体图文材料,判断气候类型,分析气候的成因、特征及对人类生产生活的影响.
2.区域认知:认识不同地区的气候类型差异和自然景观与人文景观的差异.
3.人地协调观:结合全球气候变暖的原因、危害及防御措施,认识保护全球环境的重要性.
【知识体系导学】
考点一影响气候的因素
【关键能力突破】
1.气候要素——气温
(1)影响气温的因素分析
因素
具体表现
纬度因素
纬度高(低),太阳高度小(大),太阳辐射能少(多)
海陆分布
海洋性气候:比热容大,冬温夏凉,气温季节变化小
大陆性气候:比热容小,冬冷夏热,气温季节变化大
地形
地势高(低),气温低(高)
高山阻挡冷空气侵入(地形封闭不易散热),冬温偏高;海拔较高的山地或高原,夏温明显偏低
山地阳坡气温高,阴坡气温低
洋流
暖流增温,寒流降温
冬季风
距离冬季风源地越近,气温越低
(2)造成两地气温差异因素的分析方法
①如果是相距较远的南北两地,则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素.
②如果是相距较远的东西两地,则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素.
③如果某地冬温明显偏高,则可能有地形对冬季风起阻挡作用,常考虑地形因素;如果夏温明显偏低,则可能位于海拔较高的山地或高原.
④如果是位于大陆同纬度东西岸的两地,则气温大小差异一般要考虑洋流因素;如果是距离较近的两地,气温大小有明显差异,则一般考虑地形因素.
(3)气温特征分析
2.气候要素——降水
(1)形成条件
①空气达到饱和时,气温继续下降,有足够的凝结核.
②水滴增大到能降落到地面.
(2)降水的类型
类型
成因
对流雨
大气受热膨胀上升,水汽遇冷凝结而成.赤道地区对流运动强烈,降雨多为对流雨
地形雨
湿润气流遇山坡爬升”,温度下降,水汽凝结,在迎风坡产生降水
锋面雨
冷气团与暖气团相遇,暖气团上升,水汽遇冷凝结.温带地区锋面雨占主要地位
台风雨
由台风引起的降雨,一般雨势很大并伴随着大风,常常出现狂风暴雨”
(3)影响降水的因素分析
因素
具体表现
大气环流
气流上升易降水,如赤道低气压带;风由低纬度吹向高纬度易降水,如西风带控制区降水较多;而副热带高气压带或信风带控制区降水较少;风由海洋吹向陆地易降水,如夏季风
海陆位置
近海地区,大气中水汽含量丰富,降水多
地形
坡向
迎风坡降水多,背风坡降水少
类型
平原利于水汽深入,盆地、谷地地形封闭,高原地势高,水汽难以进入
山脉走向
与气流方向平行,有利于水汽深入;与气流方向垂直,阻挡水汽深入
洋流
暖流增湿;寒流减湿
下垫面
植被覆盖率高,水域面积大,大气中水汽含量充足;裸地水汽含量少
人类活动
凝结核(城市雨岛)
(4)造成两地降水差异的主要因素的判断方法
①首先根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置,即大气环流的不同.
②如果是相距较近的两地,降水有明显差异,一般考虑受地形(迎、背风坡)的影响.
③如果是大陆东西两岸的两地,除考虑大气环流因素外,一般还要考虑受洋流因素的影响.
【典题精析】[2019·全国卷Ⅱ,36(2)]阅读图文材料,完成下题.
云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热.为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限.1994年引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障.近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展.下图示意宾川县的地形.
说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响.(8分)
[图解思路]
[答案]
[感悟核心素养]
人地协调观
由于干热河谷的形成,人们在选择农业种植时,要注意因地制宜,体现了人地协调观
综合思维
通过分析影响气候特征形成的因素,理解地理环境的整体性,体现了综合思维
区域认知
根据图中等高线分布情况,结合地形对气候特征的影响,从而分析干热河谷的形成,体现了区域认知
地理实践力
通过干热河谷,了解地理事物的非地带性,体现了地理实践力
【学以致用训练】
埃及全国整体气候偏热,尤其是到了夏季,炎热难耐,给人们工作和生活带来诸多不便.酷暑面前,一些埃及人选择到亚历山大或马特鲁避暑.下图示意埃及位置.据此完成1~2题.
1.埃及夏季炎热难耐是由于埃及()
①西南季风影响弱②以热带沙漠气候为主
③河流、湖泊稀少④沙漠面积广
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