八年级地理下册 第七章 第二节“鱼米之乡”长江三角洲教案新人教版.docx

第三节“鱼米之乡”——长江三角洲

时间 地点

第三节“鱼米之

课题 乡”——长江三角 课时洲

课时

（总第 课时）

召集人科任教师

授课时间

张恒忠

三维 1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。目标 2、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。

重难点

重点：长江三角洲自然环境。

难点：长江三角洲自然环境对经济发展的影响。教学过程

教研活动记录

一、导入新课

出示图片，长江三角洲的景观，请大家说得出它们主要分布在哪个地区？

二、出示学习目标

利用地图说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。

以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。

三、出示自学提纲

(一)江海交汇之地

范围：主要包括 、 南部和省北部地区。

位置：位于 的下游地区，濒临和 。

地形、地势、河流：地形以 为主。地势 ，河网 ，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“ ”。成都平原被称为

“ ”。

地理位置的重要性：这里可以依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的 地区；同时这里又是我国 海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。

自主备课记录

气候：属于 气候，气候特征是 。

四、疑难探究

. 探究：河流对区域经济的影响。五、教师小结

依据板书总结归纳知识要点。。六、巩固新知、学会运用

1、出示训练题、《基础训练》

2、检查完成情况

板书设计

教学反思

第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区一、沿海交汇之地

地理位置

自然概况 范围地形

交通便利