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幼儿园教育实习工作报告

幼儿园教育实习工作报告

转瞬一瞬，幼儿园的实习立刻结束。回首这些日子，我学到了

很多幼儿园的实质操作，这为我此后的工作打下了坚固的基础，成为

我珍爱的可贵财产。在这段时间里，我试试了很多人生的不一样际遇，

它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到

的。

刚才进入幼儿园，才知道本来在学校里学到的知识一些理论的

东西，缺少实践经验。到达了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，

我只好全部从头开始。开朗大方的我向来很喜爱儿童子，是孩子堆的

“老大”，十分有孩子缘，但是刚进班的时候小家伙们对我是不理不

睬的，几乎把我当成了隐形人同样，记得我第一天进班的时候孩子们

不过在主班老师李老师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没

有人来理我了，经常面对“无人问津”的窘态。失意感向我不停地涌

来，我暗暗下信心：必定要让每个孩子都喜爱我。

每日我都会早早的到达学校等在教室门口等候孩子们的到来，

我用最快的速度记着全班孩子的名字，就为了可以在清晨与他们问好。

每日清晨和蔼的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区活动时

我会以玩伴的角色与孩子嬉戏；玩游戏时还会像孩子同样的耍赖；做错

事情了我也会致歉；与孩子们平分秋色，我利用全部时间与孩子相处，

聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的心里世界。逐渐

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地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记

得和我道一声再会。我的努力有了收获，看着孩子们天真绚丽的笑容我

会意的笑了。

幼儿的心灵是贞洁无暇的，当他们接受了你就会诚心的喜爱你、

崇敬你、相信你。孩子的爱是最真切、最单纯的。当我看着孩子们一

张张天真绚丽的笑容时我的心里充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、聆

听孩子心里的声音。认识孩子，关怀孩子。

在教课工作中，我很努力的去达成我的工作，仔细写好教课设计

，做好教课，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，

将

好___汲取过来，从头改正、拟订。教课活动中，抓住幼儿感兴趣的事

物为出发点，在活动中弘扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说

的，给每一位孩子一种各抒己见的环境。

在保育工作中，我踊跃和保育员老师搭配。表现了“教中有保，

保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；

回到教室里，敦促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放

好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子寂静喝水的好习惯；吃饭时，察看每

一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时寂静，不挑食，细嚼慢咽；守午

休时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在平时生活中指引幼儿认识自

己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于

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参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对

幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，

并同家长亲密联系，听取家长建议，依据幼儿在家时的表现，对幼儿

进行因材施教，因人施教，同家长在一同纠正幼儿不良的习惯。(阅

读

我感觉一名好的教师不单要关怀孩子照料孩子还要与孩子的家

长保持优秀的关系。家长与教师的交流很重要，“家园共育”的方式

能让幼儿获得更全面更好的发展。在实习时期我试试与每个家长打交

道，一同分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，

家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的本性是好模拟、好奇、好问的，但又因为他们自己的生

活经验和知识经验的限制性，只有靠老师赐予，供给和指引。作为一

个幼儿园老师，假如自己的兴趣不广，求知欲不强，不勤于思虑，又

怎么教出身心全面发展的幼儿呢？因此作为一名幼儿园教师应当有宽

泛的兴趣喜好，同时要喜爱思虑问题，且要有自己的看法。

以上是我的实习，此次实习对我来说是一次特别有利的磨炼和

试试。这一段时间所带给我的，却能终生得益，我将珍惜剩下的每天

！

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