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八年级上册物理重点知识复习

第一章声现象基础知识

第一节：声音的产生与传播

一：声音的产生：1.声是由物体的振动产生的 2.振动可以发声

一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。

振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二：声音的传播：1.声的传播需要介质 2声.以波的形式传播，这种波叫声波

3.能够传播声音的物质叫做介质4.声音的介质有：固体，气体，液体5.声音以波的形式向外传播。

6.因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声：1.声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。2.声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

声音在单位时间内传播的距离叫做声速

声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢

声速与节制的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快

声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。

声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

分辨原声与回声的条件：①回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；

②声源距离障碍物至少有17m远

回声的作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距 10.回声测距离：2s=vt第二节：我们怎样听到声音

一：怎样听到声音：1.在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经，人也能够感知声音

人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）

听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉

如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。

听到声音的条件：①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；

③声音有足够的响度；④有传播的介质二：骨传导和双耳效应

声音通过头骨，颌骨也能穿到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫做骨传导

骨传导的途径：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经

双耳效应产生的条件：①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；

②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；

③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同

第三节：声音的特性

一：音调：1物.体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低

2.每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。频率决定声音的音调。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz

3频.率高于20000Hz的声音为超声波；低于20Hz的声音为次声波

4.音调是指声音的高低，也就是平常我们说的声音的粗细，不是声音的大小，也不是声音的音色。5.在相同的介质和温度中，频率不同的声音传播速度相同。

6.音调的高低与什么有关？音调的高低跟发声体的形状，尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关。

二：响度：1声.音的强弱（大小）叫做响度

2物.理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。

物理学中响度指声音的强弱，生活中指人耳感受到的声音的大小。

人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。

响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；与人到声源的距离有关，距离越大，响度越小。

音调和响度是根本不同的两个特性，毫无关系。

三：音色：1频.率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。

不.同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。

音色是指声音的品质，即音质。第四节：噪声的危害和控制

一：噪声的来源：1.从物理角度来说，噪声是发声体作无规则振动时发出的声音；从环保角度来说，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2.噪声的波形无规律且杂乱。

乐.音和噪声的根本区别在于：乐音是由发声体规则振动产生的，波形是规则的；噪声是由

发声体不规则振动产生的，波形杂乱无章。

二：噪声的等级的划分：1.人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。人

的听觉是20Hz-----20000H。z0dB：人刚能听到最微弱的声音。30—40dB：较为理想的安静

环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，为了保护听力，声音不能超过90dB。

2声.

音从产生到引起听觉的三个阶段：

①声源