第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【课件】.pptx

第二课从“贞观之治”到“开元盛世”隋唐时期：繁荣与开放的时代英杰中学·张振峰

壹：唐朝的建立隋炀帝暴政李渊太原起兵反隋高祖李渊（566-635年）【自主学习】阅读教材，指出下列内容：时间：人物：都城：618年李渊长安（今西安）接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。武德九年六月初四，李世民发动玄武门之变，杀死李建成、李元吉，唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。次年改元贞观。年号：武德农民起义天下大乱

贰：贞观之治太宗李世民(598年-649年)【史料研读】阅读史料，指出分别体现了唐太宗的哪些治国思想？“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”——唐太宗“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”——《贞观政要》贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。——《贞观政要》吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。——唐太宗以史为鉴以民为本虚心纳谏知人善任杜如晦房玄龄魏征房谋杜断犯颜直谏李靖秦叔宝长孙无忌陈咬金出将入相

贰：贞观之治太宗李世民(598年-649年)【自主学习】阅读教材P8相关内容，依据表格归纳贞观时期的措施。治国措施政治制度法律吏治经济军事进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。先后击败东西突厥，加强对西域的统治。制定法律，减省刑罚。严格考查各级官吏的政绩。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（唐太宗后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。——《资治通鉴》意义：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

贰：贞观之治皇帝中书省尚书省门下省起草诏令审核政令执行诏令吏部礼部兵部刑部户部工部太宗李世民(598年-649年)明确中央机构的职权及决策程序，初创于隋完善于唐，分割相权而强化君权。三省六部制科举制度唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！”——五代·王定保《唐摭言》卷一

叁：女皇武则天无字碑【自主学习】阅读教材P9相关内容，依据表格归纳武则天的措施。治国措施政治经济治国效果打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产；经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。武则天统治局面称之为“贞观遗风”。（政启开元，治宏贞观）中国历史上唯一的女皇帝狄仁杰

肆：开元盛世【自主学习】自学教材P9相关内容，仿照前面所学，复述本部分重点知识。具体内容政治整顿吏治，裁减冗官经济发展经济，改革税制文教注重文教，编修经籍用人重用贤能当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。影响：姚崇宋璟忆昔（杜甫）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。【以诗说史】诗中描绘了什么样的情景？唐玄宗统治前期，人口众多、粮食丰盈、国库充实、百姓富足的景象。

【合作探究】盛世局面出现的共同原因有哪些？唐高祖开国奠基唐太宗贞观之治武则天政启开元治宏贞观唐玄宗开元盛世1.国家统一，统治者励精图治2.重视发展生产3.虚心纳谏，重用人才4.注重减轻人民负担【合作探究】本课的学习能给我们什么启示？①政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件，要拥护国家统一，维护社会稳定；②治理国家要注重人才的培养和选拔任用；③坚持以经济建设为中心，注重改善民生，以民为本。第2课:从“贞观之治”到“开元盛世”【合作探究】对比三场改革的措施有哪些共同点？都注重改革内政、重用人才；都重视发展生产；都注重完善科举制度等……

唐太宗武则天唐玄宗政治经济用人局面完善三省六部制，减轻刑罚打击敌对的官僚贵族整顿吏治，裁剪