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八年级语文试题

一、积累与运用（共19分）1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

每年的秋天，香山流光yì彩的红叶总能让人心动，光临这里的游客络绎．不绝。漫步山林之间，呼吸着“氧吧”里的新鲜空气，一cùcù的红叶染红了整个山野；也可以顺手采

撷．一片，留作永久的回忆。

①流光yì 彩 ②络绎． 不绝 ③一cùcù ④采撷．

结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）（2分）

生命，是一种站起来的姿态。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。站起来，是一种 的境界， 的气概， 的精神，的美丽。让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的胸怀！

A.凛然昂然超然嫣然B.超然凛然昂然嫣然C.凛然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凛然

右边是一幅公益广告图，请完成下面的题目。（4分）

①简要介绍图案的内容。

②说出这个公益广告图的寓意。

填空。（5分）

①王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“ ，

_ 。”

②《归园田居》（其三）中最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是

“ ， ”。

③杜甫《春望》中“ ， ”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。

④人们常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来形容有的人在充满诱惑的环境里抵挡不住诱惑，但有人却做到“ ”。（用周敦颐《爱莲说》中的原文回答）

⑤风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。

， 。

综合性学习。（6分）

2011年是中国共产党成立90周年，广饶县关心下一代工作委员会将在全县青少年中开展“学党史、颂党恩”的主题教育活动。请你完成以下任务：

①围绕本次活动的主题，你认为在你们班开展哪些活动，能帮助同学们了解党的历史、传承

党的优良传统？至少说出两项

党的优良传统？至少说出两项。（2分）

②请你围绕其中一项活动，设计活动内容。（2分）

③如果你是这项活动的主持人，活动结束后，你将怎样进行总结?（2分）

二、阅读（共51分）

阅读下面的文字，完成7～29题。

（一）（6分）

早梅 张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

【注】迥：远。销：同“消”。

对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（3分）

“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”这两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴，请简要赏析。（3分）

（二）（10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

解释下列加点的词。（2分）

①至于夏水襄．陵（ ） ②沿溯阻绝．（ ）

③或．王命急宣 （ ） ④虽乘奔．御风（ ）9．翻译下面的句子。（4分）

①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

②清荣峻茂，良多趣味。

10.作者描写景物动静结合、张弛相间，可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析

10.作者描写景物动静结合、张弛相间，可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析。（2

分）

文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，凸显了三峡的什么特点？（2分）

（三）（9分）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道──不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着