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小学财产管理制度范本

1、学校总务处重要职责是认真做好固定资产管理工作，实行财产

保管责任制，建立财产分类帐和总帐。

2、凡是购进或调进资产、仪器、音体美器材等都记入固定资产清

册，建立借用制度和赔偿制度，每学年末总务处根据财产变动情况进

行一次核对调整。

3、注意检查维修、延长财产使用期限。总务部门要有高度责任

心，对学校财产应一清二楚，对损坏事故应及时发现、及时处理，对

损坏财产应及时组织维修，以提高使用效率。

4、学校财产、物品实行分级管理、教室内财产由班主任管理，办

公室财产由各办公室负责人管理，少先队财产由大队辅导员管理，图

书、教具、体育、音乐、美术、劳技室、实验室、实验仪器室、计算

机、语音室、总控室、电教室、多媒体、档案室、教师资料室、仪器

和日常物品由学校确定人员专人负责管理。

5、做好财产交接手续，开学初，各任科教师清点所接财产新旧和

数量情况后保管使用，学期结束后，各任科教师交回相关财产，各室

财产清点后上报总务处备案。

6、学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时

充分利用校会、班会、广播、黑板报等进行检查评比，大力表扬好人

好事，批评不爱护公物的行为，加强学生爱护学校财物的责任感、提

高爱护公共财物的自觉性。做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了

有人赔偿，丢了有人查找。

7、身教胜过言教，教师首先要作学生表率。

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(1)、离校要关好门、窗、电灯、吊扇。

(2)、各室物品不要任意搬运。

(3)、节约用水用电，提倡“节约为荣，浪费为耻。”风格。

8、校产管理小组要定期对各部门财产使用保管情况进行检查。

附一：财产赔偿制度。

1、教师在失职情况下，损坏遗失物品。根据新旧质量酌情赔偿。

2、学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。

3、公物被窃应弄清责任人员，根据具体情况确定赔偿。

附二：财产领、借制度。

一、学校公物由总务处统一管理，任何人一律不得私自拿用。

二、教职工因工作、学习和生活需要需暂借用学校财物，须办借

领手续。

1、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。

2、借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向管理员办理登记手

续，为提高利用率，用后必须及时归还。管理员对还物品要检查验

收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。

3、因参加各项活动需要服装、物品等，必须三天前与保管员联系

(除特殊情况外)以便准备所需物品。

4、学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况必须备有书面借据

报总务处批准，并收取一定的押金，方可借用。

小学财产管理制度范本（2）

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一、财产管理的目的：小学财产是学校的重要财富，为了维护学

校财富的安全，提高财产管理的效益，制定本制度，明确小学财产的

使用规定，做到科学管理，合理利用。

二、财产管理的对象：包括小学校舍、图书馆、档案室、办公设

备、实验器材、文化设施、体育设备等所有属于学校财产的物品。

三、财产管理的原则：科学、规范、公正、透明、节约。

四、财产管理的内容：

1.物品的登记：学校应建立详细的财产登记簿，对所有的财产进

行清点和登记，包括名称、规格、数量、登记人等信息，要定期更

新。

2.物品的使用：任何人要使用学校的财产，必须事先向管理部门

提出申请，并经批准后方可使用。使用完毕后，要如数归还，并进行

验收。

3.物品的保管：学校要统一设立财产保管室，由专人负责保管，

保证财产的完好无损，防止遗失和损坏，并定期进行检查和清点。

4.物品的维护：学校要定期对财产进行维修和保养，确保设备器

材的正常使用。

5.物品的清理：学校要定期清理财产，对于无用或已损坏的物

品，要及时处理，防止占用空间和资源。

6.物品的报废：对于已经不能继续使用的物品，按照规定程序进

行报废处理，做到安全环保。

7.物品的处置：对于因特殊原因需要处置的物品，学校要按照相

关法律法规和程序进行处置，确保合法合规。