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细胞中的能源物质教学设计中图版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

细胞中的能源物质教学设计中图版

课程基本信息

1.课程名称：细胞中的能源物质

2.教学年级和班级：八年级生物

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解细胞中能源物质的基本概念，掌握糖类、脂肪和蛋白质在细胞中的作用和相互转化。

2.培养学生的观察能力和实验操作能力，通过实验探究不同能源物质对细胞功能的影响。

3.培养学生的分析和解决问题的能力，能够运用所学的知识解释生活中的生物学现象。

4.培养学生的团队协作能力和交流表达能力，在小组讨论中能够提出自己的观点并倾听他人的意见。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）糖类、脂肪和蛋白质在细胞中的作用和相互转化。

举例：糖类是细胞的主要能源物质，脂肪是细胞的储能物质，蛋白质是细胞的基本结构物质，三者之间可以相互转化。

（2）细胞呼吸的原理和过程。

举例：细胞呼吸是指细胞在氧气的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

2.教学难点

（1）细胞呼吸的详细过程和调控机制。

举例：细胞呼吸包括糖解、Krebs循环和氧化磷酸化三个阶段，每个阶段都有不同的酶参与，受到多种因素的调控。

（2）不同能源物质对细胞功能的影响。

举例：糖类、脂肪和蛋白质在细胞中的作用和相互转化，以及它们在不同生理状态下的调节机制。

教学资源

1.软硬件资源：生物实验室、显微镜、实验材料（如糖类、脂肪和蛋白质溶液）、电脑、投影仪、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库等。

3.信息化资源：细胞中能源物质的PPT课件、视频教程、实验操作演示视频、在线测试系统等。

4.教学手段：讲授法、实验教学法、小组讨论法、问题驱动法、案例分析法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“细胞中的能源物质”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“细胞中的能源物质”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“细胞中的能源物质”教学目标和“细胞中的能源物质”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“细胞中的能源物质”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“细胞中的能源物质”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“细胞中的能源物质”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“细胞结构和功能”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“细胞中的能源物质”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“细胞中的能源物质”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“细胞中的能源物质”重点，强调“细胞中的能源物质”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“细胞中的能源物质”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“细胞中的能源物质”知识的应用，提高实践能力。

在“细胞中的能源物质”新课呈现结束后，对“细胞中的能源物质”知识点进行梳理和总结。

强调“细胞中的能源物质”的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“细胞中的能源物质”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“细胞中的能源物质”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的“细胞中的能源物质”错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“细胞中的能源物质”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“细胞中的能源物质”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“细胞中的能源物质”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“细胞中的能源物质”内容，强调“细胞中的能源物质”重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“细胞中的能源物质”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸