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《审计工作底稿编制》课程教学大纲
课程名称:审计工作底稿编制
适用专业:审计学
学时:48学时。其中讲授24学时,实践24学时。
学分:3学分
开课学期:第5学期
大纲执笔人:XX
大纲审核人:XX
制定时间:XX年XX月
一、课程简介
课程类型:专业课
课程性质:必修
内容要点:《审计工作底稿编制》课程是学习通过对注册会计师进行的审计程序进行汇总,并作为审计证据进而作出审计结论的过程。通过编制审计工作底稿,要求学生能够把已收集到的数量众多但又不系统、没有重点的各种审计证据资料,系统地加以归类整理,从而使审计结论建立在充分和适当的审计证据基础之上。
先修课程:《审计学原理》、《中级财务会计》、《财务管理》、《内部控制》
后续课程:《政府审计实务》、《内部审计实务》、《审计业务实训》
二、课程培养目标(知识、能力、素质)
一级指标
二级指标
三级指标
1.知识目标
1.1通用知识
了解审计工作底稿含义,理解审计工作底稿的要素构成,掌握编制审计工作底稿的具体方法。
1.2专业知识
了解具体审计项目的构成,在此基础上掌握如何进行项目的审计以及审计工作底稿的编制,如函证程序,应收账款审计等如何形成审计工作底稿
2.能力目标
2.1底稿编制能力
能够运用相应的审计程序,对审计工作底稿进行编制
2.2知识运用能力
能够把理论知识运用到实际工作中去,完成审计工作,形成审计报告
3.素质目标
3.1职业素养要求
具备良好的职业道德和职业素养,具有法律法规、数字敏感、爱岗敬业、乐于奉献和适应社会的职业素养,提高自身的团队协作能力。
3.2客观公正原则
编制审计工作底稿时,要能够对审计对象按其本来面貌加以反映,不受个人主观思想或意识的影响。树立公平正直、不偏不倚地对待人和事的意识和态度。
3.3团队协作和沟通素质
形成良好的课堂学习习惯,在学习过程中能够和团队成员认真沟通,做到认真遵守学校的学习、生活制度与规定,形成良好的团队协作意识。
三、教学内容与学时分配
《审计工作底稿编制》课程理论部分(24学时)
知识点
主要内容(模块内容)
学时
教学方法与手段
教学辅助环节
备注(校企合作、课后调研案例演示等)
接受客户与初步审计计划
1.审计工作组织流程
2.审计工作的风险导向:客户的经营风险
★△3.与前任审计师的沟通
4.约定风险及其影响因素
(三)签订审计约定书
△5.初步审计计划的准备工作
6.制定初步审计计划
2
讲授、案例式
多媒体教学
讨论:审计计划和实际重要性的区别
作业
确定审计重要性水平。通过习题训练,能够从数量和性质两方面确定审计重要性水平
案例演示
控制测试
1.环节层面控制的性质与内容
△2.审计目标、控制措施与控制测试
2
讲授、案例式
多媒体教学
作业
区分了解内部控制和控制测试的区别
实质性测试审计方案的设计
1.剩余风险的影响
2.经营风险的高剩余风险对执行审计的含义
★△3.审计风险模型与会计报表认定测试计划
4.检查风险与实质性审计测试
5.决定实质性测试的性质、时间与范围
★△6.审计程序的选择
4
讲授、案例式
多媒体教学
运用审计风险模型确定课接受的审计风险
应收账款及营业收入审计过程
1.销售与收款循环的主要活动:涉及到的主要部门,凭证,和哪些认定有关
△2.销售与收款循环的内部控制测试的目标及程序
★△3.应收账款的审计:审计的目标,审计的程序,函证
★4.营业收入的审计:审计的目标,审计的程序,截止测试
4
讲授、案例式
多媒体教学
作业
关于应收账款函证的习题训练
通过习题的训练,要求同学们掌握函证的重要知识点,知道如何进行函证
课外学习:选择一家上市公司,针对该公司的销售与收入进行审计
案例分享
应付账款与固定资产审计过程
1.采购与付款循环的主要活动:涉及到的主要部门,凭证,和哪些认定有关
2.采购与付款循环关键控制,固定资产循环的关键控制
★3.应付账款的审计
★4.固定资产的审计
2
讲授、案例式
多媒体教学
课外学习:选择一家上市公司,针对该公司的应付账款及固定资产进行审计
案例分享
存货审计过程
1.生产与存货循环主要业务活动:涉及到的主要部门,凭证,和哪些认定有关
2.生产与存货循环的内部控制及控制测试
★△3.存货的审计:存货审计的目标,存货审计的程序,监盘
4
讲授、案例式
多媒体教学
课外学习:选择一家上市公司,针对该公司的存货进行监盘
案例分享
银行存款与库存现金审计过程
★1.货币资金的关键控制点:职责分离,授权审批,充分的凭证及记录
★2.货币资金的控制测试实务
★3.库存现金盘点4.银行存款审计:银行存款的函证,编制银行存款余额调节表
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讲授、案例式
多媒体教学
课外学习:选择一家上市公司,针对该公司的
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