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板桥中学2008年法制宣传教育工作总结

为认真贯彻临教体?2008?62号文件精神，深入开展校园法制宣传教育活动，我校积极行动，以“12.4”全国法制宣传日活动为契机，引导全校师生员工参与法制宣传教育，积极而又稳妥地推进依法治校进程，促进学校事业健康协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会做出了贡献，全校上下形成了知法、懂法、守法的良好氛围。现将相关工作总结如下：

一、精心组织，明确目标，切实加强对宣传活动的组织领导

学校高度重视法制宣传活动，成立了以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、班主任、学校法制副校长等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。结合学校实际，及时制定了《板桥中学法制宣传日活动实施方案》，对宣传教育活动做出全面安排部署。全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高，一个学法律、懂法律、用法律的良好局面初步形成。

二、明确意义，加大宣传教育力度，提高法律意识

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，由法制教育辅导员有计划的利用课余时间，对各班轮流进行辅导，重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。9月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；9月10日，

学校进行了“做守法中学生”手抄报比赛；9月14日，学校开展了“做守法中学生”演讲比赛；9月26日进行了“做守法中学生”法律知识竞赛。通过多种渠道的宣传教育，积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事，在全校营造良好的活动氛围。

三、创新载体，提高活动的针对性和实效性

1、学校利用升旗仪式时间，举行了板桥中学法制宣传教育活动的启动仪式，学校闫校长对全校师生发表了“弘扬法治精神，推进依法治校”的重要讲话，对全校师生法制教育宣传提出了具体要求。利用校园广播站定期播放法制宣传文章，进行《预防未成年人保护法》《道路交通安全法》《义务教育法》等法律法规，在全校营造法制教育的强大氛围。

2、组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动，学生们用自己的智慧，

在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法，并用法律保护自己的意识。

3、学校针对部分学生交通意识淡薄，走路不靠边以及骑“英雄车”、乘坐非营运车辆等不良现象的发生，由政教处组织，及时对师生做交通安全知识报告。结合流行病防治和世界艾滋病日，对学生进行教育，并通过学生送法回家活动，形成了家校一体的喜人局面。

4、结合《禁毒法》的宣传教育，学校举办禁毒教育知识讲座、观看禁毒专

题片，并要求学生书写心得体会，办手抄报等。通过活动开展，使同学们了解毒品的基本知识及其严重的危害性和提高毒品预防教育的重要性，对提高识毒、防毒、拒毒的能力具有重要的意义，为同学们树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识，养成健康、文明的生活方式，指明了方向。

5、针对当代中学生普遍存在的学习压力、内心情感、学生早恋和人际关系

等敏感问题，学校举办了心理知识讲座。从心理学的起源和人类的愿望与需求入题，全面分析学生遇到的现实问题，并提出了应对这些问题的措施与调适方法。整场讲座采用多媒体教学，举例详实、生动、富有针对性，有利的提高了学生的心理调适能力。

6、结合法制宣传日活动的开展，学校开展了“我是团员我光荣，我为团旗添光彩”主题的“新时期新风采”团员标准大讨论实践活动。通过一系列实践活动让团员们更好的了解团的历史，对团有新的更深刻的认识，极大的增强团员的责任心和使命感。

7、充分发挥政治课的德育主渠道作用，要求全体教师树立“双纲意识”，吃透教学大纲和德育大纲，寓德育于各学科教学之中，严肃落实法制课。做到“有教材、有教案、有教纲、有课时”，在学校总课程表中有体现法制课落实情况，每月最少一节法制课，由思想品德课老师担任法制课教师。结合实际，以案说法，使同学们身临其境