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1、教材中谈到写作要言之有文,这里的文包含多层次的内涵,请结合
教材内容,作简要分析、梳理。
答∶言之有文指的是作者要能有效的使用语言表达思想.首先应当对语
言与思维的相互关系有准确的认识和把握;其次应当对书面语言表达的
基本要求有自觉的认识和把握;第三还应当对书面语言表达的风格特征
有初步的认识和把握。
答:言之有文还指写作中的表达方式和表现技法。表达方式有叙述、描
写、说明、议论和抒情五种。表现技法因其表达方式方式不同也有多种多
样∶如叙述的技法有顺叙法、倒叙法、插叙法、平叙法等;描写的技法有
烘托法、对比法、错综法等;说明的技法有定义法、诠释法、分类法等;议
论的技法有例证法、引证法、反证法等;抒情的技法有客观法、主客化合
法和主观法等等。
2.运用教材有关言之有文的相关理论解释,阅读文章《在马克思墓前
的讲话》,对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。
答∶言之有文中的文首先是指写作中书面语言表达的基本特征∶准
确、畅达和简洁,本文便具有这些基本特征,具体分析如下∶(1)本文
语言准确严密,处处关照呼应本文语言的准确性表现在∶对马克思逝世
的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历
史功绩,以及对反动派的蔑视等,遣词用句都十分确切、明白。(2)本文
议论、记叙、抒情融为一体,结构严谨,连贯畅达全文以议论为主体,
全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩;而追述马克思逝世的情景,
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概述马克思一生的主要革命活动,畅达简洁,是议论和抒情的基础;抒情
的成分贯穿全文,对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间,对马
克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情流溢于言表,具有感人的力量。
3.运用教材有关言之有文的相关理论解释,阅读散文《雪野里的精灵》,
对文本语言的文采之美进行分析。
答:文章写了千年银杏树和雪地里星星点点的小花小草,一大一小,一个
穿越千年,生命不断裂;一个每年一枯荣,生生死死。我的感受是什么
呢?在定林寺苍劲高大的银杏树面前的感受是∶顿被一种强大的生命光
波所震慑,所征服,所溶解,我感到自己的渺小和卑微o而在小花小
草的面前,我的感受是∶这些米粒般大小的生命,像是在告喻我∶希
冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一
切都冷了,它们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的蓬帆轻易降落。
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