《古诗三首》基于标准的教学课件（第二课时） (3).pptxVIP

古诗三首;上节课，我们学习了《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》，体会到了农村儿童的天真情趣。

这节课我们继续学习描绘童真童趣的古诗吧！;

回顾古诗学法：

初读感知，理解诗题

借助注释，感知诗意

品读古诗，想象诗境

诵读古诗，感悟诗情

;村晚;乡村的傍晚;诗意：池塘四周长满了绿草，池水几乎溢出了池岸，远远的青山衔着红彤彤的落日，一起把影子倒映在闪动着粼粼波光的清凉的池水中。回家的牧童，横着骑在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的曲子。;草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。;想象画面;乡村的晚景多美啊！——;村晚;《村晚》这首古诗描写了乡村傍晚时的景色，有动有静，有声有色，给人一种无限的遐想，特别是牧童骑在牛背上随意吹着短笛的悠闲自在，让人无比向往。;比较本课三首关于古代儿童生活的古诗，思考这三首诗有什么异同？;古诗题目;古诗题目;古诗题目;改写方法：在原诗基础上加以想象，增添一些细节描写，使故事和场景具体生动。;例文一：《村晚》改写

一个春末的傍晚，我漫步在村子中。只见池塘边长满了绿油油的小草，这些小草像一个个活泼的小宝贝，淘气地探出小脑袋四处张望。清澈的池水涨满了池塘，仿佛一大块翡翠，池中几条可爱的小鱼儿欢快地嬉戏着，水面泛起一道道波纹。太阳渐渐地向西方沉去，半挂在山腰，像被山咬住样。青山和落日那美丽的身影倒映在池里荡漾的波纹中，水面的色彩十分美丽。

池塘边有一片竹林，竹林里许多鸟儿正欢快地叫着，好像在演奏春日傍晚的美妙进行曲。这时，阵阵短笛声传入我的耳边，原来是一个天真的牧童正横坐在一头十分壮实的黑乎乎的老水牛的背上，准备过一座小木桥。他手中握着一支短笛，正在吹着，这笛声就直伴着他回到家中

天空中燃起了火烧云，鸟儿也陆续回巢了，那笛声却久久萦绕在我的耳边。;例文一：《村晚》改写

一个春末的傍晚，我漫步在村子中。只见池塘边长满了绿油油的小草，这些小草像一个个活泼的小宝贝，淘气地探出小脑袋四处张望。清澈的池水涨满了池塘，仿佛一大块翡翠，池中几条可爱的小鱼儿欢快地嬉戏着，水面泛??一道道波纹。太阳渐渐地向西方沉去，半挂在山腰，像被山咬住一样。青山和落日那美丽的身影倒映在池塘里荡漾的波纹中，水面的色彩十分美丽。

池塘边有一片竹林，竹林里许多鸟儿正欢快地叫着，好像在演奏春日傍晚的美妙进行曲。这时，阵阵短笛声传入我的耳边，原来是一个天真的牧童正横坐在一头十分壮实的黑乎乎的老水牛的背上，准备过一座小木桥。他手中握着一支短笛，正在吹着，这笛声就直伴着他回到家中

天空中燃起了火烧云，鸟儿也陆续回巢了，那笛声却久久萦绕在我的耳边。;修改后

例文二：《村晚》改写

夏末秋初，乡村的傍晚美极了！池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛。雨过天晴，池塘里涨满了水，就像一面明亮的大镜子。小鱼在水里快活地游来游去。夕阳西下，落日像个火红的圆球，刚好在两座山峰之间，好像被山衔住了一样。各种美丽的景色倒映在池塘中，随着池水细小的波纹荡漾着，起伏着，让人感到一丝丝凉意。

池塘边的小路上，一个牧童横坐在牛背上回家了。他摇晃着两条小腿，拿着一支短笛信口吹着，虽然不成曲调，但那乐声很远都能听到。听到这笛声，老牛高兴地甩起了尾巴，小鸟也唱起了欢乐的歌。;修改习作：

请用上修改符号，修改自己改写的短文。;小儿垂钓

[唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。;池上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。;所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。;拓展作业：

利用课余时间，多读古诗词，感受我国古代文学的艺术魅力。