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小班建构游戏汽车四篇游戏教案
《小班建构游戏汽车四篇游戏教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)小班健康游戏优质课教案《小汽车运水果》含反思
活动意图
秋天是收获的季节,各种水果相继成熟,幼儿喜欢吃水果,帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动,使孩子练习一个跟着一个在高15—20厘米的斜坡上走上走下,培养孩子乐于助人的意识。
活动目标
1、练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。
2、培养孩子乐于助人的意识。
活动准备
一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯形斜坡、各种塑料水果若干(放在幼儿书包里,游戏时背在身上)、《郊游》光盘
活动过程
一、热身运动
幼儿听着《郊游》音乐在老师的带动下做热身运动。
二、谈话导入
秋天是收获的季节,各种水果相继成熟,果农伯伯正为运送水果的事发愁,你们能帮帮他吗?
三、游戏过程
1、幼儿扮小司机,成一路纵队面向斜坡站立。
2、游戏开始,教师说:“今天我们的汽车要爬山坡运水果,现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的幼儿发出“嘀嘀——”的声音。都检查完后,教师说:“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,来回运送水果,嘴里发出:“嘀嘀——”的声音。
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四、放松活动
孩子们,你们替果农伯伯运送水果,他们很高兴,想邀请你们一起跳舞,让我们一起跳起来吧!教案出自:快思老.师教案网幼儿在老师的带动下活动活动四肢,做放松运动。
活动延伸
幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏。
活动反思
给孩子自由表现的机会,尊重每个孩子的想法和创造,较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性,使每个孩子都得到了发展和提高。
(2)小班语言游戏教案《动物汽车》含反思
游戏目标:
1.乐于参加游戏,体验游戏带来的快乐。
2.练习正确发音“嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、叽、呱”。
3.通过肢体动作辅助发音,遵守游戏规则。
游戏重点、难点:
1.游戏重点:大声说出小动物的名称和叫声。
2.游戏难点:正确发音,遵守游戏规则。
游戏准备:
1.物质准备:小动物胸饰若干,小动物头饰6个。音乐《小司机》,方向盘1个。
2.知识经验准备:知道动物叫声和小动物的典型动作,了解基本的坐汽车规则。
游戏过程:
1.第一次游戏。
(1)师:“小朋友们,今天老师想跟你们一起玩个坐汽车的游戏,你们想玩吗?”
师:“老师来当小司机,小朋友们当乘客坐汽车。”
播放《小司机》音乐,教师当小司机,小朋友们当乘客坐汽车。
(2)《小司机》音乐暂停,师:“听,是什么声音?谁来坐车了?”(播放“嗡嗡嗡”的声音。)
小蜜蜂(教师扮演)飞过来:“蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡。”
小司机(教师):“小朋友们,我们来跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡。”
小司机带领幼儿跟小蜜蜂打招呼并做动作,请小蜜蜂上车,司机继续开车,继续播放《小司机》音乐。
(3)剩下的小动物同上方式坐车,小动物由大班幼儿扮演。
教师小结:小朋友们很有礼貌,有小动物上车你们都会跟小动物打招呼,屈;老师.教,案网出处但是,有的小朋友的声音有点小,没有做出小动物的动作。我们再请出这几个小动物出来,跟他们打招呼一下。
2.第二次游戏。
师:“小司机再请小朋友们玩《动物汽车》的游戏,请小朋友们扮演小动物,你们选择一个自己喜欢的动物胸饰带上,站在动物站牌那里,等汽车过来。小朋友们要仔细听声音,听到什么动物的叫声,什么动物才可以坐车。”
小司机(教师)开车,播放《小司机》的音乐,小司机停到站牌时,音乐停止,小司机:“这是什么小动物呀?我们一起请它们上车,我们先打招呼一下吧!(如:蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡。)”
蜜蜂回应:“蜜蜂蜜蜂,嗡嗡嗡。”剩下的小动物同上玩法。
教师小结:小朋友们表现得很棒,能够有礼貌的跟小动物打招呼并做动作。小司机请小动物们坐汽车回到班上去,跟其他的小朋友们一起玩游戏吧!
游戏反思:
《纲要》明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,也是允许出错的。
(3)小班亲子游戏活动教案《我是汽车小司机》含反思
活动目标:
1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享。
2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏。
3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活
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