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假期成长手册
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小学部三年级
目录
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1、践行“五自”养习惯
2、读写结合丰底蕴
3、热爱劳动会生活
4、强身健体会锻炼
5、动手动脑勤探索
6、社会实践强才干
7、虚拟社区同成长
一、践行“五自”养习惯“五自教育”一直是我们培养孩子的新型教育理念，从线下教育到线上教育，我们一直践行着五自教育，五自教育包括“生活自理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强”这五种终身受用的教育方式，这也是培养学生良好习惯的教育方法、所以特制订了五自教育。俗话说好的习惯是成功的一半，这也是推动学生学习的内在动力。为培养学生们的好习惯，我们一起行动起来吧。评比方式:
一、践行“五自”养习惯
“五自教育”一直是我们培养孩子的新型教育理念，从线下教育到线上教育，我们一直践行着五自教育，五自教育包括“生活自理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强”这五种终身受用的教育方式，这也是培养学生良好习惯的教育方法、所以特制订了五自教育。俗话说好的习惯是成功的一半，这也是推动学生学习的内在动力。为培养学生们的好习惯，我们一起行动起来吧。
评比方式:
每周单项平均分在4分及以上的同学获得班级“单项小达人”称号。
每周五项平均分在4分及以上的同学获得班级“五自小达人”称号。
(一)生活自理
1准时起床，准时睡觉，每天保证9小时失眠时间，其中午休一小时。
2能独立管理好自己的卫生，自己叠被、自觉洗脸，刷牙、洗澡、洗自己的袜子等。
3学会整理自己的学习用品，文具用完及时放回笔盒，书本分开归类。
4做力所能及的家务，扫地，拖地，洗碗，擦桌子。
(三)行为自律1合理安排学习和休闲时间，不玩手机游戏；2不挑食，不剩饭，珍惜粮食不浪费；3尊老爱幼，讲文明懂礼貌，家里来客人主动问声好，会待人接物；
(三)行为自律
1合理安排学习和休闲时间，不玩手机游戏；
2不挑食，不剩饭，珍惜粮食不浪费；
3尊老爱幼，讲文明懂礼貌，家里来客人主动问声好，会待人接物；
4积极培养自己的的兴趣爱好。
(二)学习自主
1合理安排学习时间，制定自己的学习计划表；
2能主动且保质保量地完成每天的学习任务，按时提交作业。3作业有错及时订正，及时更新错题本，定期复习错题本；
4能按照导读单要求坚持进行每天的课外阅读，养成阅读好习惯。
(四)安全自护
(四)安全自护
1、行走时怎样注意交通安全：
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
（5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。
2、严禁无证驾驶机动车辆。
3、外出的学生不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识。
4、禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。游泳时要注意的安全：
（1）游泳需要经过体格检查。
（2）要慎重选择游泳场所。
（3）下水前要做准备运动。
（4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
（5）水下情况不明时，不要跳水。
（6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
(五)信心自强
(五)信心自强
自信、自强是人生一盏明灯，它照耀我们成材，照耀我们走向成熟的人生。
俄国着名戏剧家斯坦尼拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐来担任这个角色，他的大姐以前只是负责管理服装、道具之类工作。现在突然演主角，便产生一种自卑胆怯的心理。演得极差，这引起了斯坦尼拉夫斯基的烦躁和不满，一次他突然停下排练说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿。整个戏不能在排了!”这时全场寂然，倔犟的大姐久久没有说话，突然，她抬起头来：“排练!”一扫以前的自卑羞怯和拘谨，演得非常自信、非常真实、斯坦尼拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有一位新的表演艺术家了”这是一个发入深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢?
因为人要有自信，只要有了自信，才会自强自立，就要有不怕困难、战胜困难的决心和勇气。自信，可以让我们随时随地的拥有一种健康、积极的心态；自强，让我们努力向上，发愤图强，勇敢闯出属于自己的一片天地。所以我们要做到以下几点：
1勇于和父母谈谈自己的心里话，自己的理想，愿望。
2大胆向亲戚及陌生人介绍自己，展示自己的才艺。
3乐于给弟弟妹妹，或哥哥姐姐讲故事，分享读书的内容。
4保持积极乐观的心态迎接每一天。
二、
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