2.4 水的组成和净化（课件）沪教版化学九年级上册.pptVIP

感悟新知(2)小波准备按如图6所示装置进行实验时，发现装置存在两处明显错误，请指出：①______________________________________；②______________________________________；纠正错误后，接下来的操作可除去水样中的__________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。知3－练没有用玻璃棒引流漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁不溶性感悟新知(3)小波将浑浊水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______________________________________________________________(写出两点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样澄清透明。滤纸破损，漏斗内液面高于滤纸的边缘(或承接滤液的烧杯不洁净等)知3－练感悟新知解题秘方：直接根据过滤操作中的“一贴二低三靠”来找错误。知3－练感悟新知知3－练解法提醒：过滤后的滤液仍然浑浊，其原因可从两个方面去分析：●固体杂质没有除尽：如过滤时，液面高于滤纸边缘，滤纸破损，使固体杂质进入滤液。●二次污染：如承接滤液的烧杯不洁净，含有不溶性杂质等。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知知识点41.自然界中的水都属于混合物，蒸馏水、纯净水属于纯净物。2.自来水的净化方法自来水厂净水过程如图7所示：水的净化知4－讲感悟新知3.常见净水方法的比较知4－讲净水方法原理作用沉降静置，使颗粒较大的不溶性杂质在重力的作用下沉淀下来，加入明矾能加速沉降除去水中较大颗粒物过滤使不溶性杂质与水分离除去水中的不溶性杂质感悟新知知4－讲净水方法原理作用吸附利用活性炭除去一些不溶于水的杂质，以及溶于水的有异味或有颜色的物质除去色素和异味杀菌消毒利用杀菌剂的强氧化性除去水中的细菌等微生物蒸馏利用混合物中各种成分的沸点不同将其分离除去所有杂质感悟新知知4－讲误区警示：1.自然界的水中含有一些难溶、可溶的杂质，自然界中澄清透明、无色无味的水也都是混合物。2.自来水净化方法中，过滤、吸附过程中发生物理变化，消毒过程中发生化学变化。3.天然水经过净化处理后除去了水中的一些杂质，得到的自来水仍然为混合物。感悟新知考向自来水的净化原理[中考·玉林]自来水厂净水过程示意图如图8所示，有关说法正确的是()A.加混凝剂是为了消毒杀菌B.过滤可除去水中的可溶性杂质C.活性炭主要起到吸附作用D.配水泵出来的水是纯净物C例4知4－练感悟新知解题秘方：结合过滤、吸附、消毒的净水原理来分析解题。解析：加混凝剂是为了使水中悬浮杂质沉降；过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；吸附可以除去水中色素、异味等，常用的吸附剂是活性炭；投药的作用是杀菌消毒；经过上述处理后得到的水仍然含有一些可溶性杂质，不是纯净物，A、B、D均不正确。知4－练感悟新知知4－练知识链接：感悟新知知识点51.概念(1)硬水：含有较多含钙、镁离子的可溶性物质的水。(2)软水：不含或仅含少量钙、镁离子的水。2.检验水样图10硬水和软水知5－讲加肥皂水振荡产生泡沫较多的是软水产生泡沫较少，浮渣较多的是硬水感悟新知3.硬水的危害(1)生活中，用硬水洗衣物，不仅浪费肥皂，而且也洗不干净，时间长了，衣物还会变硬；(2)长期饮用硬水，会影响身体健康；(3)锅炉用水硬度过高，会形成大量水垢，浪费燃料，严重时会引起锅炉爆炸。4.硬水的软化生活中常用煮沸的方法，实验室用蒸馏的方法，还可以选择适当的离子交换树脂进行处理。知5－讲感悟新知知5－讲易错提示：1.无色、清澈、透明的水不一定是软水。2.沉淀、吸附、过滤不能使硬水软化。3.硬水软化的方法因环境条件而异，如蒸馏法适用于实验室。4.蒸馏是硬水软化的方法之一，是净化程度最高的净水方法，得到的蒸馏水属于纯净物。感悟新知考向硬水、软水的鉴别和转化方法(1)小红和小明周末一起去森林公园玩耍，见到澄清透明的泉水，都激动不已。小红说：“这泉水澄清透明，肯定是软水。”你认为她的说法正确吗？____________。若要检验泉水是硬水还是软水，可向水中加___________。例5知5－练不正确肥皂水感悟新知(2)小明通过查阅资料得知：长期饮用硬水不利于人体健康，易患结石病；用硬水洗衣服会浪费肥皂等。他告诉家人，在生活中可采用__________的方法将硬水转化为软水。煮沸知5－练感悟新知解题秘方：可直接利用硬水、软