心理健康活动课程设计.pptx

心理健康活动课程设计心理健康活动课程设计第1页

二、怎样上好心理健康活动课三、怎样评价心理健康活动课一、什么是心理健康活动课心理健康活动课程设计第2页

一、什么是心理健康活动课心理健康教育课团体心理活动课团体心理辅导课心理健康活动课程设计第3页

一、什么是心理健康活动课?特点：是一个以团体心理辅导及其相关理论与技术为指导，以处理学生成长中问题、提升学生心理健康水平和心理潜能为目标，以班级为单位一个集体心理健康辅导活动课程。全员性体验性活动性主题性发展性心理健康活动课程设计第4页

心理健康教育几个模式心理心理心理迷惑障碍疾病程度干预模式心理心理心理辅导咨询治疗深灰区纯黑区浅灰区心理健康活动课程设计第5页

C证老师上心理健康课好处：1、提升教学质量，减轻学习负担；2、有利于班主任老师建设班集体；3、有利于老师提升本身心理素质；4、有利于面向全体学生开展心理健康教育，处理师资紧缺矛盾。心理健康活动课程设计第6页

二、怎样上好心理健康活动课（一）教案设计（二）活动与步骤（三）主题选择（四）方法利用（五）操作要领心理健康活动课程设计第7页

活动准备（一）教案设计活动目标活动重点活动过程心理健康活动课程设计第8页

高中心理健康教育活动课教案（一）教案设计小学心理健康教育活动课教案初中心理健康教育活动课教案心理健康活动课程设计第9页

2.转换阶段：展开主题（二）活动与步骤3.进行阶段：问题探索1.暖身阶段：情绪接纳4.结束阶段：问题处理心理健康活动课程设计第10页

学习策略自我意识情绪调整交往技巧青春期心理(三)主题选择心理健康活动课程设计第11页

《奏好三步曲》《专注你视线》《怎样有效地复习》《听课技巧一二三》《增强我记忆力》《寻找最正确学习方式》《过目不忘,你也能够》《学习策略》选题一心理健康活动课程设计第12页

《学会反思》《西天取经学习篇》《小时不厌学，长大用处多》《让你我都专心投入---学习》《为自己学习找寻心理学方法》《学习策略》选题二心理健康活动课程设计第13页

《我能行》《优点轰炸》《每人都有缺点》《我能改进什么》《我有我风采》《找找我闪光点》《我庐山真面目》《自我意识》选题一心理健康活动课程设计第14页

《我就是我》《审阅自我》《我是怎样人》《第三者眼中我》《不一样角度看自己》《一切皆有可能---我能》《丑小鸭和白天鹅，哪个是我》《自我意识》选题二心理健康活动课程设计第15页

《泪遐想》《放飞心情》《真情告白》《心灵欢乐谷》《学会主动应付》《高兴就在我身边》《高兴钥匙在哪里》《情绪调整》选题一心理健康活动课程设计第16页

《一路欢歌》《当挫折来时》《放下你包袱》《我情绪我做主》《让情绪充满阳光》《从心修炼---情绪调整》《情由我所控，绪为我所用》《情绪调整》选题二心理健康活动课程设计第17页

《怎样倾听》《学会赞美》《拒绝艺术》《学会高兴合作》《学会自我表示》《与父母面对面》《交往技巧》选题一心理健康活动课程设计第18页

《将心比心》《朋友啊朋友》《朋友一生一起走》《换把椅子坐一坐》《退一步海阔天空》《云之彼端，心之彼岸》《夏天不结秋天果—中学生恋爱》《交往技巧》选题二心理健康活动课程设计第19页

青春期心理选题一《感悟青春》《爱情如歌》《花季选择》《早恋利与弊》《青春隐秘》《美妙青春—男生、女生》心理健康活动课程设计第20页

青春期心理选题二《走过花季雨季》《走出那片沼泽地》《别尝苦涩青苹果》《爱情要到苹果成熟时》《让咱们撑起一把青春伞》心理健康活动课程设计第21页

1、北京师范大学沃建中主编、科学出版社《心理导向》3、华南师范大学罗品超主编、广东语言音像电子出版社《学生团体心理训练》2、华南师范大学郑希付主编、广东教育出版社《高中生心理健康教育》推荐心理健康活动课程设计第22页

认知法——讲授、阅读、录音、录像、联想活动、认知法、艺术观赏、参观访问等.讨论法——专题讨论、脑力激荡、配对讨论、辩论、自由讲话、意见箱.操作法——游戏、自画像、心理测验、讲演.角色饰演——小品演出、哑剧演出、角色交换、空椅子演出、双簧演出.行为改变——示范学习、放松、行为训练等。（四）方法利用心理健康活动课程设计第23页

认知调整——换位思索????????