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德育心得体会(精选15篇)

德育心得体会1

认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了

进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，

德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问

题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，

是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的

综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方

式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调

超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活

领域和社会领域延伸。

如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章

的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，

也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长

的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活

动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但

不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新

意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程

的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。

设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻

炼学生综合运用知识解决问题的`能力，课程改革要求教学过程中，要

从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动

课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。

德育实践活动中的任何一个内容和阶段，教师都应该鼓励并要求学

生自主选择，主动参与，主动探究，亲身体验，积极实践。学生为主体，

并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用。教师的

有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件，也是不可推卸的责任。

让学生自主选择不是放任不管。活动过程中，教师需要对学生进行全程

跟踪指导。

另外，德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但是和

其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相渗透，难以割裂

的。

德育实践活动课程是一片广阔的沃土，等待着广大教育工作者去开

垦。我愿在理论专家和先行者的带领下，加入这支充满生机和希望的劳

动大军，共同挖掘，共同探索。

德育心得体会2

在素质教育的时代，德育工作在学校工作中应该占什么样的地位？

我认为，德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置，德育是

最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中，教师的德育和学生的

德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保

证。

要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语

言和行为规范等方面都得做学生的表率。

一、教师职业道德要求体现我们工作的特殊性，尽管我们共同拥有

一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。

我们教师的任务是教书育人，我们的言谈举止、行为规范、道德标准等

等，都将会影响到无数家庭的未来希望。

二、作为当今的教育工作者，从职业道德和工作需要上来讲，应该

做到以下几个方面：

1、依法执教，以德从教。我们国家现在已经是法制国家了，在教

学工作中，认真学习有关教育的法律法规，主要是《一纲六法二条例》

特别是其中的《教育法》、《职业教育法》和《教师法》等、《公民道

德实施纲要》，以及党和国家有关领导关于教育的讲话。

2、爱岗敬业。我们既然选择了教师这一职业，就应该热爱她，努

力工作，寻找快乐，积极进取，作出优异的成绩。

3、关爱学生。我们一定要转变教育观念，在现行情况下，教育是

服务行业，我们服务的对象是学生，我们要从生活、学习、成长等方面

关心爱护他们。

4、严谨治学，加强业务进修。教育发展的速度越来越快，我们应

该清楚地认识到，人不学就要落后。昨天的知识已经不适应今天教育了，

昨天的方法同样变老化了，21世纪是知识经济时代，信息时代，传统教

育已经跟不上形势发展的要求。这就需要我们不断学习，树立终身学习

的理念，才能适应社会发展的需要。

5、团结协作。在工作中团结一切可以团结的.力量，无论是集体工

作还是个人工作，团结好教师，团结好学生，用集体的智慧，用大家的

头脑完成工作。

6、为人师表。作为教师，既要教给学生知识，又要教会怎样做人。