《妈妈的项链》幼儿园小班美术教案.docVIP

?《妈妈的项链》幼儿园小班美术教案

一、教学目标

1.了解项链的概念，知道项链是由珠子、小石子等材料串成的装饰品。

2.培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。

3.培养幼儿的动手能力，提高他们的手工制作技巧。

4.培养幼儿的想象力和创造力，让他们在制作过程中发挥自己的独特想法。

二、教学内容

1.教学故事：《妈妈的项链》

2.制作材料：珠子、小石子、彩纸、绳子、胶水等。

3.制作步骤：剪珠子、串珠子、绑绳子、装饰彩纸。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿了解项链的制作过程，培养他们的动手能力。

2.教学难点：让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的项链。

四、教学准备

1.故事课件：《妈妈的项链》

2.制作材料：珠子、小石子、彩纸、绳子、胶水等。

3.制作工具：剪刀、针线、胶水等。

五、教学过程

1.教学导入：通过故事《妈妈的项链》引入课题，让幼儿了解项链的概念和制作过程。

2.制作环节：教师向幼儿演示项链的制作步骤，引导幼儿动手操作，制作属于自己的项链。

3.创作环节：教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在项链上添加自己喜欢的装饰。

4.展示环节：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。

六、教学评价

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力、想象力和创造力。

2.评价幼儿制作出的项链的美观程度和创意性。

3.搜集幼儿在活动中的作品，进行展示和评价。

七、教学延伸

1.邀请家长来园，让幼儿向家长展示自己的作品。

2.组织类似的美术活动，让幼儿尝试制作其他装饰品，如手链、耳环等。

3.开展家庭亲子活动，让家长和幼儿一起制作装饰品，增进亲子关系。

八、教学注意事项

1.确保制作材料的安全性，避免幼儿误吞或受伤。

2.在制作过程中，教师要关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。

3.鼓励幼儿互相交流、分享，培养他们的社交能力。

九、教学建议

1.在活动前，教师可以先带幼儿参观美术展览，激发他们的创作灵感。

2.教师可以利用废弃物品，如塑料瓶、纸杯等，引导幼儿进行创意制作。

3.定期组织美术活动，让幼儿有机会展示自己的才艺。

十、教学反馈

1.活动结束后，教师应及时向家长反馈幼儿在活动中的表现，让家长了解幼儿的成长。

2.根据幼儿在活动中的表现，调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。

3.不断自我提升，参加相关培训和研讨活动，提高自身的教学水平。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：通过制作项链的活动，让幼儿在动手操作的过程中提升审美观念，培养对美的感知和创造能力。

二、教学内容

补充说明：选用安全性高、色彩丰富的材料，以吸引幼儿的兴趣；详细讲解并演示制作步骤，确保幼儿能理解并动手操作。

三、教学重点与难点

补充说明：在制作过程中，鼓励幼儿自由发挥，添加自己独特的装饰；提供丰富的材料，激发幼儿的创造力。

四、教学准备

补充说明：确保材料的安全性，提供适合幼儿操作的工具；提前准备好制作材料，以便活动顺利进行。

五、教学过程

补充说明：通过生动的故事导入，引起幼儿的兴趣；在创作环节，鼓励幼儿互相交流、分享，培养他们的社交能力。

六、教学评价

补充说明：在评价过程中，关注幼儿的制作过程和作品的美观程度，鼓励幼儿表达自己的创作思路。

七、教学延伸

补充说明：邀请家长参与制作活动，增进亲子关系；组织类似的美术活动，让幼儿尝试制作其他装饰品。

八、教学注意事项

补充说明：在制作过程中，确保幼儿的安全，及时给予指导和帮助；鼓励幼儿互相交流、分享，培养他们的社交能力。

九、教学建议

补充说明：引导幼儿发现生活中的废弃物品之美，鼓励他们进行创意制作，提高环保意识。

十、教学反馈

补充说明：及时向家长反馈幼儿在活动中的表现，让家长了解幼儿的成长；根据幼儿的表现，调整教学内容和方法。