心电监护教案.doc

教案首页

本次课标题：心电监护

学时

2

授课班级

上课

时间

周月日第节

上课

地点

周月日第节

教

学

目

的

1．熟悉心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

2．掌握心电监护的方法

3．掌握心电监护的护理措施

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

1．具有与病人沟通和评估病人的能力

2．具有为心电监护患者实施护理措施的能力

3．具在真实或摸拟的护理工作场景中解决实际问题的能力

1．熟悉心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

2．掌握心电监护的方法

3．掌握心电监护的护理措施

能力训练任务与案例

案例一：李大爷,70岁,诊断为心律失常.床前行心电监护.

任务分析：

该患者老年心律失常病人。作为责任护士，应掌握心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证,熟悉心电监护的方法与心电监护的护理措施

现将本次课程的工作任务分解

任务1．心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

任务2．心电监护的方法

任务3.心电监护的护理措施

重点

难点

教学方法

重点：心电监护的方法

难点：心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

解决方案:

1．引入临床案例，通过讲解，激发学生动手练习

2．启发式教学，让学生多思考，提高学生的思维能力

3．让学生自己分析案例，互相学习，增强沟通能力

教学资源

李映兰主编《急救护理学》，湖南科学技术出版社，20XX年8月

朱念琼主编《临床护理》，高等教育出版社，20XX年12月

课后记

心电监护

教学过程设计

本单元课程教学总计（时间：90分钟）

【步骤一】导入（时间：5分钟）

教师活动

学生活动

1.讲授：教师与学生交流自己从事临床急诊救护工作的心得体会，强调抢救生命必须有过硬的操作技能，引起学生学习心电监护的重要性。

2．展示案例一，提出本次训练任务，对任务进行分析

案例一：李大爷,70岁,诊断为心律失常.床前行心电监护.

3．引导学生分解本次课的学习任务

1．分析案例一：该患者老年心律失常病人。作为责任护士，应掌握心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证,熟悉心电监护的方法与心电监护的护理措施

2．学习任务分析：

任务1．心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

任务2．心电监护的方法

任务3.心电监护的护理措施

【步骤二】任务一：心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证（时间：5分钟）

教师活动

学生活动

1．总体方案:教师讲授心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

2、第一步:教师讲授心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

相关知识

3、第二步:请同学回答心电监护的工作原理:心电监护是利用心电图反映细胞电活动的指标，对各种类型的心律失常和传导障碍具有独特的诊断价值，是危重病人的常规检测。

4、第三步:矫正，点评与小结

5、提炼要点，强调心电监护的适应症：各种心律失常;心肌缺血或心肌梗死;电解质失衡;安装心脏起搏的病人

1、思考讨论

2、学生进行案例分析与情景演练

【步骤三】任务二：心电监护的方法（时间：40分钟）

教师活动

学生活动

1、总体方案:教师讲授、演示操作心电监护的全过程，同时播放电教。

2、第一步:教师讲授心电监护相关知识

3、第二步:请同学配合进行示教操作

4、第三步:矫正，点评与小结

5、第四步：播放电教片：心电监护。

6、提炼要点，强调重点：正确掌握心电监护的方法

1、思考讨论

2、学生在心电监护上现场操作

【步骤四】任务三：心电监护的护理措施（时间：10分钟）

教师活动

学生活动

1、总体方案:教师讲授，操作演示

2、第一步:教师讲授心电监护的护理措施

3、第二步:请学生配合演示操作

4、第三步:矫正，点评与小结

5、提炼要点，强调重点：心电监护的护理措施

1、分组学生思考讨论

2、学生代表进行模仿

【步骤五】深化（时间：5分钟）

教师活动

学生活动

1、请学生代表总结在以上案例的分析过程中要重点掌握哪些内容

2、情境模拟情况点评及小结

学生讨论

【步骤六】综合实训训练（时间：15分钟）

教师活动

学生活动

1、引入案例二：夏某某，临床诊断:心肌缺血.入住心内科病房,床旁行心电监护.

2、选择一组学生进行汇报，点评

1、分组进行情境练习

2、汇报，点评

【步骤七】教学评价（时间：5分钟）

教师活动

学生活动

知识点

1．熟悉心电监护的工作原理及作用,使用心电监护的适应证

2．掌握心电监护的方法

3．掌握心电监护的护理措施

1、学生思考

2、提交项目评价

3、进一步熟练

【步骤八】总结及作业布置（时间：5分钟）

教师活动

学生活动

1．心电监护是急救护理技术最重要的组成部分之一，只有掌握了正确的心电监护才能在临床急救工作中发挥重要的作用。

2．布置作业：预习下一堂课内容

1．在教师的