云南省鹤庆县八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界教案 苏教版.docx

云南省鹤庆县八年级生物上册14.2千姿百态的动物世界教案苏教版

主备人

备课成员

教材分析

云南省鹤庆县八年级生物上册14.2千姿百态的动物世界教案苏教版

教学内容：

14.2千姿百态的动物世界

教学目标：

1.了解动物的分类方法和特征；

2.掌握动物的生殖发育特点；

3.认识动物在自然界中的作用和与人类生活的关系；

4.培养学生的观察能力和思考能力。

教学重点：

1.动物的分类方法和特征；

2.动物的生殖发育特点；

3.动物在自然界中的作用和与人类生活的关系。

教学难点：

1.动物的分类方法和特征；

2.动物的生殖发育特点。

教学准备：

1.教材；

2.图片；

3.视频资料。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、科学思维和科学态度。

1.科学探究：通过观察和分析动物的特征和生殖发育特点，培养学生提出问题、观察现象、收集和分析数据的能力，提高学生的科学探究能力。

2.生命观念：使学生认识到动物是生态系统的重要组成部分，理解动物在生物圈中的作用，形成尊重生命、爱护动物的生命观念。

3.科学思维：培养学生运用分类方法对动物进行分类的能力，训练学生的逻辑思维和分析判断能力，帮助学生建立科学的世界观。

4.科学态度：通过学习动物与人类生活的关系，使学生认识到保护动物和生态环境的重要性，培养学生关爱自然、珍惜资源的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.动物的分类方法和特征；

2.动物的生殖发育特点；

3.动物在自然界中的作用和与人类生活的关系。

难点：

1.动物的分类方法和特征；

2.动物的生殖发育特点。

解决办法：

1.对于动物的分类方法和特征，可以通过观察图片、观看视频和实物展示等方式，让学生直观地了解不同类群动物的特征，并进行实际操作，加深对分类方法的理解。

2.对于动物的生殖发育特点，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生对比不同动物的生殖发育过程，理解其特点，同时结合生活实际，让学生认识到动物生殖发育的重要性。

3.对于动物在自然界中的作用和与人类生活的关系，可以通过实例讲解、小组探讨等方式，让学生了解动物在生态系统中的角色，以及与人类生活的密切关系，培养学生的关爱动物、保护生态环境的意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容，我将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

讲授法：在讲解动物的分类方法和特征、生殖发育特点以及动物在自然界中的作用和与人类生活的关系时，我将运用讲授法，系统地传授知识，引导学生理解掌握。

讨论法：组织学生针对动物的分类方法和特征、生殖发育特点等话题进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的团队协作能力。

案例研究法：通过分析具体的动物案例，让学生深入了解动物的生殖发育过程，提高学生的分析和解决问题的能力。

项目导向学习法：引导学生以小组为单位，进行动物世界探究项目，鼓励学生自主学习，提高学生的实践操作能力和综合运用知识的能力。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，我将设计以下教学活动：

角色扮演：让学生分组扮演不同类群的动物，通过模拟动物的生活场景，让学生深入了解动物的特征和生活习性。

实验：组织学生进行动物生殖发育实验，如孵化小鸡、观察昆虫发育等，让学生亲身体验动物生殖发育过程。

游戏：设计“动物猜猜乐”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物的特征和分类方法。

小组竞赛：开展动物知识问答竞赛，激发学生的学习积极性，培养学生的团队竞争意识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我将充分利用现代教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。

PPT：制作精美、生动的PPT，展示动物的图片、图表和文字信息，帮助学生直观地了解动物的特征和分类方法。

视频：播放动物生活习性、生殖发育过程的视频，让学生身临其境地感受动物的世界。

在线工具：运用在线工具，如网络查询、互动问答等，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

此外，我还将收集相关动物的实物标本、模型等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“动物的分类方法和特征、生殖发育特点以及动物在自然界中的作用和与人类生活的关系”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度