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阅读理解技巧
第一课时
;小学语文新课程标准
阶段目标:第一学段(1~2年级)
阅读
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
6.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。;阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式,考查同学们是否能自己读懂一篇文章,以检验同学们的语文阅读能力。做阅读练习,总的来说要注意:
1.认真审题,理解题意,掌握题目的要求。
2.带着问题,仔细地阅读文章,认真地思考、组织答案。3.答案写好后,还要反复地读一读,检查一下,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
(一)阅读理解目标:
1、正确背诵指定的课文,默写课文。
2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
(二)阅读理解题型:
1、根据课文内容填空。
2、理解文章的内容、情感及表达方法。
3、课外短文阅读训练。
;阅读离不开“学习力”:;
;;(一)一年级课内阅读《雪地里的小画家》:
下雪啦!下雪啦!
雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料(liào),不用画笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没有参加?它躲(duǒ)在洞里睡着啦!
1、短文一共有()自然段,第二自然段共有()句话。
2、用直线划出短文的题目。
3、雪地里的小画家一共有()个。它们是()。(写序号)
(1)青蛙(2)小鸡(3)蛇(4)小狗(5)小鸭
(6)小猪(7)小马
4、读句子,对的画上钩,???对的画上叉。
(1)下雨了,雨中来了一群小画家。()
(2)青蛙在雪地里画画。()
(3)小鸡的爪(zhuǎ)子形状像竹叶。()
(4)小动物们用颜料在雪地里画画。()
(5)原来雪地里的画就是小动物们的脚印啊!();(二)一年级课外阅读:
农(nóng)民(mín)把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)了很多玉米。
小猫看见了,把小鱼种在地里。它想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
(1)短文共有()句话。
(2)小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后面画“√”)
能()不能()
(3)小猫为什么收不到鱼?()
A.因为小鱼生活在水里。
B.因为收到了玉米。
(4)用“——”画出小猫心里想的话。;(三)二年级课内阅读《黄山奇石》:
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说仙桃石吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山
顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动
不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
仙人指路就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的
山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪
闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是
著名的金鸡叫天都了。
黄山的奇石还有很多,像天狗望月狮子抢球仙女弹琴……
那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!
1.这篇文章有()个自然段。
2.在正确的音节下面画上横线。
天都(dōudū)峰胳膊(bobó)仙女弹琴(tándàn)
;3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。
黄山的奇石真多!有___________、__________、
_________、—————,还有——————、
—————、—————以及许多叫不出名字的岩石。
4.连一连。
金光闪闪山峰
奇形怪状云海
陡峭的雄鸡
翻滚的岩石
5.我能写下面的笔顺。
区:___________________________
巨:___________________________
;(四)二年级课外阅读:
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色
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