中班美术教案向日葵集锦.docx

中班美术教案向日葵集锦

一、教学内容

本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“花儿朵朵”，以向日葵为主题，详细内容为向日葵的观察与绘画。通过学习，让幼儿了解向日葵的外形特征，学会运用线条、颜色进行绘画。

二、教学目标

1.知识与技能：让幼儿认识向日葵，学会用线条、颜色描绘向日葵；

2.过程与方法：培养幼儿观察、想象、创造能力，提高审美情趣；

3.情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：向日葵的线条描绘、颜色的搭配；

教学重点：观察向日葵的外形特征，运用线条、颜色进行绘画。

四、教具与学具准备

教师准备：向日葵实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等；

幼儿准备：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示向日葵实物或图片，引导幼儿观察向日葵的外形特征；

邀请幼儿分享观察到的向日葵的特点，如颜色、形状等。

2.例题讲解（10分钟）

教师以简单明了的语言讲解向日葵的绘画步骤，强调线条描绘和颜色搭配；

示范绘画过程，让幼儿跟随教师一起绘画。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿根据教师讲解的步骤，独立完成一幅向日葵绘画作品；

教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

4.互动交流（5分钟）

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，分享绘画心得；

其他幼儿给予掌声鼓励，共同学习。

对优秀作品进行表扬，激发幼儿对美术活动的兴趣。

六、板书设计

1.向日葵的外形特征：圆形、黄色、棕色；

2.绘画步骤：画圆、画花瓣、画花茎、画叶子；

3.颜色搭配：黄色、棕色、绿色。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅向日葵作品；

2.答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同水平的幼儿给予个别指导；

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中种植向日葵，观察向日葵的生长过程，提高他们对大自然的认识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定；

2.教具与学具的准备；

3.例题讲解的详细程度；

4.互动交流环节的设置；

5.作业设计及答案的明确性；

6.课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定直接关系到教学效果。对于本节课，难点在于向日葵的线条描绘和颜色搭配。在补充说明中，我们需要强调线条描绘的技巧，如如何运用线条表现向日葵的花瓣、花茎和叶子等。同时，对于颜色搭配，要引导幼儿学会基本颜色混合，如黄色和棕色混合可以得到向日葵花盘的颜色。

二、教具与学具的准备

向日葵实物或图片：应选择形态各异、颜色鲜艳的向日葵，以便于幼儿观察；

画纸、画笔、颜料：选择适合幼儿使用的画纸、画笔和颜料，确保安全无毒。

三、例题讲解的详细程度

绘画步骤：详细讲解每个步骤，如画圆、画花瓣等，让幼儿容易理解和模仿；

线条描绘：强调线条的流畅和表现力，引导幼儿如何用线条描绘向日葵的各个部分；

颜色搭配：介绍基本颜色混合方法，让幼儿学会自主搭配颜色。

四、互动交流环节的设置

教师邀请幼儿展示作品：让每个幼儿都有机会展示自己的作品，增强自信心；

分享绘画心得：鼓励幼儿用语言描述自己的作品，培养表达能力；

相互鼓励：让幼儿学会欣赏同伴的作品，给予掌声和鼓励，培养团队精神。

五、作业设计及答案的明确性

作业题目：明确要求幼儿画一幅向日葵作品，以便巩固所学知识；

答案：提供详细的作品范例，让幼儿和家长明确作业要求。

六、课后反思及拓展延伸的实际操作

教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同水平的幼儿给予个别指导，如提高线条描绘能力、颜色搭配技巧等；

拓展延伸：鼓励幼儿在家中种植向日葵，观察其生长过程，结合实际操作，让幼儿更加了解向日葵，培养对大自然的热爱。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

使用亲切、生动的语言，以吸引幼儿的注意力；

语调应富有变化，时而温柔、时而兴奋，以调动课堂氛围。

二、时间分配

实践情景引入：5分钟，确保充分观察和感知向日葵；

例题讲解：10分钟，详细讲解绘画步骤和技巧；

随堂练习：10分钟，保证幼儿有足够时间完成作品；

互动交流：5分钟，让每个幼儿都有机会展示和分享；

三、课堂提问

提问应具有开放性，鼓励幼儿发表自己的看法；

针对不同能力的幼儿，设计不同难度的问题；

及时给予回应和鼓励，让幼儿感受到被重视。

四、情景导入

利用实物或图片，创设生动、有趣的情景，引发幼儿兴趣；

结合故事、儿歌等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

教案反思

一、教学内容

教学内容是否贴近幼儿生活，易于理解和接受；

是否充分考虑幼儿的发展水平和兴趣。

二、教学方法

是否采用