2024年新北师大版六年级数学上册《分数混合运算（三）》赛课件.pptVIP

分数混合运算(三)

教学目标1.能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。2.学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。3.感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。

小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？先估一估再计算。

八月份一定比12吨多。

?吨八月份:九月份:12吨比八月份节约我们可以画线段图来分析。

八月份用水量－八月份的=九月份用水量设八月份用水X吨。

解：设八月份用水X吨。12答：八月份用水14吨。

设八月份用水X吨，那九月份用水(X－X)吨。

解：设八月份用水X吨。12答：八月份用水14吨。

用方程解应用题应注意哪些问题？首先要弄清题里有哪些数量，它们之间有什么样的关系，然后找出题中数量间的等量关系，再确定设哪个量为x，并列出方程。

努力吧！

20÷4×5

校园里栽杨树30棵，比柳树多,校园里栽柳树多少棵？14

学校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，比豆角的重量少。买来豆角多少千克？15

水果店运来一些水果。菠萝的筐数比苹果少。运来菠萝20筐，运来苹果多少筐？23

解方程

小结同学们，这一节课你学到了哪些知识？

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。