Welcome to school （教学设计)-三年级英语上册（外研版三起2024秋）.docx

外研版2024秋小学英语三年级上册

Welcometoschool.

教学设计

课题名

Welcometoschool.

教学目标

1.语言知识目标：

①全体学生理解并运用:

听说认读词汇hi;I;am;I’m=Iam;what;your;name;hello;my;goodbye;have;a;nice;day;good；morning；Ms；stand；standup；sit；sitdown；open；book；point；say；read；listen；write

②全体学生能运用:

What’syourname?Mynameis…I’m….询问和回答姓名提问

Goodbye!Haveaniceday！告别用语！

Goodmorning!早上问好！

能听说使用课堂指令standup；sitdown；openyourbook；closeyourbook;point；say；read；listen；write

2.思维能力目标:

①全体学生能听说认读本课单词和句子

②全体学生能使用功能句型进行对话。

③大部分学生能听懂并使用课堂指令。

3.学习能力目标：

初步感知英语，尝试用英语对话。

4.文化品格目标：

①培养学生对英语的热爱；

②培养学生礼貌用语，尊师重道。

教学重点

全体学生能听懂会说并运用:

What’syourname?Mynameis…I’m….Goodbye!Haveaniceday！Goodmorning!standup；sitdown；openyourbook；closeyourbook;point；say；read；listen；write

教学难点

What’syourname?Mynameis…并且学生作为初学者单词量较大。

教学方法

小组合作、讲授法、TPR

教学准备

教师准备：课件、单词卡、图卡、音频、视频

学生准备：预习单词、跟读课文、理解大意

教学过程

Warmingup

Lead-in.

创造情境：欢迎来到魔法世界，恭喜您收到了邀请函！只要完成任务，你将会获得小小魔法师的称号！

Step1:Presentation

Task1

学习新单词what;your;name;和新句型What’syourname?

说出咒语：“What’syourname?”将会遇见我们的新朋友，看一看，听一听，他们都是谁？

学习新朋友Sam;Amy;Daming;Lingling;学习自我介绍的句型Mynameis__________;I’m__________.

Let’spractice-lookandmatch.

Task2;Pairwork

-What’syourname?

-I’m__________.

Mynameis__________.

Let’slearn!

学习新单词hi;hello

Task3:Say“hello/hi”toournewfriends.-打地鼠

Task4:Whoishe?Whatdoeshesay?

学习新单词句型Goodbye.Haveaniceday!

Task5:早上应该如何打招呼呢？Whoisshe?她是谁呢？

Let’slearn!

Listenandlearn.

学习新单词good;morning;MsSmart;

Task6:Guessandsay

猜一猜，英语版的“123，坐得端”是什么？

Let’slearn.

学习新单词：Standup;Sitdown;Closeyourbook;Openyourbook;Look;say;Read;Write;Point

Playthegame.

Isay,youdo.

Task7:“abc”你认识吗？

Watchthevideo.

Readandsay.

Let’spractice.

Whatletterscanyoufind?

Doandguess.

让我们一起来认识一些奇妙的字母缩写吧。

Homework

1.Readthetext,读课文

2.Writedownthenewwords:书写新单词

3.Practicethekeysentenceswithyourfriends:和你的朋友练习目标语句。

What’syourname?Mynameis…I’m….Goodbye!Haveaniceday