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北京各区县及学校探索教育均衡新方式

今年来，随着教育均衡及办优质教育的口号提出，各区县和学校都不断引进优质学校或是探讨更符合学生需求的人才培养方式，令中小学教育百花齐放，不断发展。

名校探索

朝阳再添名校

近日，在朝阳区城乡教育一体化宣传会上，朝阳区教委表示，继府学小学、北京二中等东城名校在朝阳区开展合作办学后，又一所东城名校—北京景山学校也将落户朝阳。景山学校将在朝阳来广营地区建一所九年一贯制学校，拟定于2015年9月开学。

朝阳区教委有关负责人透露，朝阳区教委已与东城区教委、北京景山学校签订已合作办学协议，这是朝阳区教委与东城区教委在合作开办府学胡同小学朝阳学校、二中朝阳学校等学校基础上又一合作成果，新成立的北京景山学校朝阳学校，性质为公办九年一贯制学校，按照城乡一体化模式管理，行政归属、人员编制属朝阳区教委；北京景山学校范禄燕兼任新学校校长。

教育方式探索

教授一对一辅导中小学生

除了引入名校外，北京市也在积极探索新的学生培养方式。去年12月23日，北京市基础教育阶段创新人才培养项目“创新人才培养数学与信息科学培养协作体”在北京二十二中成立。协作体将邀请北京大学[微博]、清华[微博]大学[微博]等高校教授为中、小学生进行“一

对一”授课辅导，中学生们也可走进大学课堂，参与导师课题研究。目前该协作体成员包括十一所中学和六所小学。

据数学与信息科学培养协作体主任、北京二十二中校长高宇军表示，协作体成员校将充分利用各校资源，探索跨学科、跨学校、跨学段、跨区域协同培养创新人才的工作体系，同时将在创新人才培养和课程研发等方面实现资源共享，培养更多的“数学与信息科学领域”的创新人才。每个月协作体将邀请高校教授来校为具有数学潜质的学生们授课，进行一对一的辅导。市教委新闻发言人李奕表示，目前本市创新人才培养协作体已经达到16个，包括数学、物理、化学、生物、信息技术、地理、人文与社会等学科，主要是为选拔培养拔尖人才提供平台。

东城小学研讨创造性教育

此外，东城区的学校也在尝试新的探索。12月26日，黑芝麻胡同小学举办“‘秉承行知思想，践行创造教育’黑芝麻胡同小学办学实践研讨会”。

校长杜军介绍，学校主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的陶行知教育思想，勾勒出以“创造教育”为核心的发展轨迹。课程建设“注重前瞻性、兼具实用性、注重区域特色、兼具国际视野”。学校打造以“小先生自主管理模式”为基础的育人体系，形成“让创造像呼吸一样自然”的文化自觉，为学生的自主发展、个性发展提供保障，培养了一批批具有开放精神的学生。

四中家长[微博]探讨体验式教育

12月22日，由刀锋领导力实践中心、北京四中、北大行为科学实验室联合主办的第五届玄奘之路成长论坛在北京四中举行。

论坛上，刀锋领导力实践中心发布了与北大行为科学实验室合作研究的《2013玄奘之路戈壁成长报告》，报告对历届参与活动的10-16岁的孩子，通过“动机、行为和效能”的问卷分析，就青少年的心理及行为所得进行研究。不久前，四中的学生参加了戈壁成人礼，与家长一同在戈壁徒步。当天，家长们也分享了这种体验式教育的感受。他们认为戈壁成人礼是典型的自我修炼、自我激励的青少年体验式成长教育。

艺术教育探索

和九小成立小学生交响乐团

近年来，很多学校都注重学生的素质培养。12月27日，东城区首家小学交响乐团—和平里第九小学少年交响乐团正式成立，并在天地剧场举行首演。

作为和平里九小2014年新年艺术节的开场节目，140余名小演员演奏了乐曲《闪烁的小星》。据了解，该交响乐团是东城区首家小学生交响乐团，团员全部为零基础培养。和平里九小教务处主任高洁表示，从去年9月开始，学校聘请了小提琴协会及国家交响乐团演奏家为学生们进行专业辅导，面向一年级开设了小提琴课，每周四节。

小学生自编勤俭快板迎新年

12月30日，东城区天坛东里小学“家校放飞中国梦，翰墨飘香贺新年”迎新联欢会上，两名来自学校曲艺社团的三年级小学生将勤

俭节约编进快板，迎接新年到来。

来自校曲艺社团的庄天则、孙翰祺两名三年级小学生，尽管只学了4个月快板，但已经有模有样，击节铿锵，吐字清晰。更难得的是，他们将一些在生活中勤俭节约的例子都放在快板中，自编自演了快板

《勤俭节约要牢记》。

精诚幼儿园举办新年联欢会

新年前夕，精诚实验幼儿园的小朋友们用一场精彩的联欢会喜迎新年的到来。热闹欢快的《欢庆大鼓》，寓教于乐的《牙牙的儿歌》，活灵活现的《猫鼠之夜》小朋友们的精彩演出赢得了台下家长们

的阵阵喝彩。在情景剧《大海写生》中，孩子们展出了自己画笔下的美丽大海和幸福家园，共同呼吁保护环境，爱护地球家园。