怀念红狐教案1 苏教版.docx

《怀念红狐》教案

江苏省华罗庚中学 龚丽娟

一、导语

同学们，我们在小学课本里学过《斑羚飞度》，老羊为了能让小羊逃脱猎人的追捕，跳过悬崖逃生，甘愿以自己的身躯和生命作为桥梁，谱写了一曲爱与生命的赞歌，相信到现在也依然让大家感叹不已。

动物世界中国总有许多故事让我们作为宇宙之精华、万物之灵长的人类感慨万分、自叹不如。今天我们再来学习一篇关于动物的三温暖《怀念红狐》，一起走进这个红狐的故事。

二、分析课文

、从标题看，本文主要讲的是红狐的故事。下面请同学们迅速浏览课文，找出红狐在这个故事中有哪些举动，分别用一个词语来概括。

提示：偷鸡、护崽、求崽

\分析：“偷鸡”这个行为在我们看来好不好？红狐知不知道有危险？为什么还要偷鸡？师：一只母狐为了担起抚养幼崽的重任，在遇到生存危机时，不得不冒着生命危险偷了

一只鸡来度过难关。表现了什么伟大的母爱，可怜天下父母心。

\护崽它护得了吗?护不了所以只能求。不管是护崽还是求崽，所有的举动都表现了什么？师：母爱

、文中还有哪些地方能体现其母爱？划出来并加以点评。

分析：\“伏”：跪。一般在什么情况下会下跪？没有办法，无奈，放弃尊严（为了子女）

\“我发现红狐已比那日见时瘦了许多，双目黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有泪痕。”①“隐隐”说明什么？眼泪已经流干。

②这段文字你会联想起鲁迅小说里哪个女主人公？祥林嫂 为什么？“脸色青黄，只是两颊已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕。眼光也没有先前那

样精神了！”——这是祥林嫂惨遭丧子之痛的打击而又难以表达的外在表现，红狐的表现与她如出一辙。

师:这句话活脱脱描绘出失去孩子的痛苦无助的母亲形象，绝不亚于我们人类。

\大狼狗的出现有何作用？衬托

面对吠吠的犬声和大狼狗，它居然一丝不动，何等感人，何等伟大。是什么力量使一个畜生作出如此看似匪夷所思的举动伟大、无私的母爱，超越众爱之上的大爱。这种爱我相信在每一种动物尤其是作为母亲的身上都会拥有，因为这是动物的本能。

、针对红狐的这些举动，作者一家人对红狐的情感态度有无发生变化。请大家在文中分别找出哪些可以看出我、父亲、母亲情感在慢慢转变，是怎样转变的？拎出一些关键词。

我：火、恨心一软心一紧（感动）

①为什么会恨？鸡学费侵犯了自身利益

②“我心一软，想放下狐崽。”在什么情况下、为什么会心软？不忍、怜悯之心“但又没放”说明在犹豫、矛盾 为什么想放又没放放了心里不解气，火没处发泄。这

种举动其实是出于报复。

这里还有一个细节“心一横，吐了口唾沫”为什么要能吐唾沫？强硬起心，无毒不丈夫，不硬的话，估计就放下了，那仇就报不了了。

师：这二个举动和犹豫恰恰就让我们偷窥到作者内心的一丝不忍和怜悯，已经触动了它。

③“心一紧”为什么一紧？替红狐担忧

那心里还恨吗？还想报复吗？为什么？被红狐的母爱所感动（从哪些语句看出来）“颤抖”——狐崽颤抖的同时其实也是作者内心的颤抖，恻隐之心的体现。

“跳下地，拉开门”——他为什么要拉开门？对红狐的担忧，其内心立场已经站到红狐这一边来了。

总结：从上面我们可以看出作者对红狐的态度：由最初的仇恨到最后的感动。那只有作者一个人感动吗？还有父亲、母亲。下面我们来看父亲的情感怎样变化。

父亲：烦闷掩不住喜悦死死地抱住

①“响响的抽烟声”人在什么心情下会抽烟烦闷他为什么而烦？学费，为子女而愁而烦

牵动父母喜怒哀乐的都是子女

②“掩不住喜悦”儿子的学费有着落了（他有没有考虑到红狐的感受）对比

③“死死地抱住”费尽全力、拼命保护红狐，不让它咬伤红狐他还想去报复红狐吧？

但大家有没有想过，这四只红狐对他们家来说意味着什么?你觉得他们家庭条件怎样？从哪看出来？“荒地”“攒”

总结：在如此艰难的情况下，还能这样对待红狐，完全是体现了纯朴的农民身上人性的善良。

但我个人认为这样的情感在母亲身上体现得更为动人！母亲：唉声叹气精心喂养轻轻地放

师：一个普通的母亲，为了尽力培养自己的孩子成长，把解决儿子求学的希望寄托在一只花母鸡身上，而母鸡横遭不测，无比无奈的情况下，面对仇人的孩子，却能以独特的母性的仁慈细心照顾一群狐崽。而当看到痛失做子女的红狐跪求的凄惨场面时，更表现出为人之母的伟大、博爱情怀，毅然放走了狐崽，让它们母子团聚。因为她自己也是一位母亲，更能理解红狐。

总结：所以在这最后一刻，作者一家所表现出来的就是这种人身上最淳朴的人性：善良！这种情感是我们人类天生就拥有的：“人之初，性本善。” 因为这是我们人类的本性。

只是起初这种天性被利益、仇恨所掩盖了，那是什么激发起了这种天性？

红狐身上伟大的母爱感染了我们一家，激发了为我们内心的善良的情感，化解了最初的仇恨。

、这件事已经过去很多年了，为什么作者至今不还念念不忘，甚至把这个故事写成一篇散