《古诗三首》新课标课件(第二课时) (4).pptxVIP

《古诗三首》新课标课件(第二课时) (4).pptx

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第二课时;稚子弄冰;有感情地朗读古诗,结合注释理解诗歌大意。;幼小的孩子;钲一种金属打击乐器。铜制,其形状与小型的钟相似,可执柄敲击,接大小不同的钲组合在一起,成为“编钲”。;;磬一种打击乐器。用石或玉制成,形如曲尺,悬于架上,用木槌击奏。单一的叫特磬,成套的叫编磬。;不知所措;提示:通过诗中的动词,想象儿童“弄冰”的过程,揣摩他的神态及心理变化。;;稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子/金盆/脱晓冰,

彩丝/穿取/当银钲。

敲成/玉磬/穿林响,

忽作/玻璃/碎地声。;稚子弄冰

[宋]杨万里

()金盆(),

彩丝()()。

敲成()(),

忽作()()。;村晚;朗读古诗,结合注释理解诗意,说说诗句描绘了怎样的景象。;池岸;;;;;;村晚

[宋]雷震

草满/池塘/水满陂,

山衔/落日/浸寒漪。

牧童/归去/横牛背,

短笛/无腔/信口吹。;村晚

[宋]雷震

()池塘(),

山衔()()。

牧童()横(),

短笛()()。;古诗;眼观世界;选择自己喜欢的一首诗,发挥想象,把诗的内容改写成小短文。;正是初夏时节,稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天,村子里的男人们就都到稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后,晚上也不闲着,忙着又是搓麻线,又是织布。全村的年轻人都各忙各的,忙得不亦乐乎。;那些孩子们既不会耕田也不会织布,可也闲不下来。因为他们从小被父母耳濡目染,也都热爱劳动。你看,在茂盛成荫的桑树底下,他们正在忙着学习种瓜呢!

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