《古诗三首》优质课件（第二课时） (3).pptxVIP

古诗三首;上节课我们学习了《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》，大家一起背一背吧！;稚子弄冰;有感情地朗读古诗，结合注释理解诗歌大意。;稚子/金盆/脱晓冰，

彩丝/穿取/当银钲。;钲一种金属打击乐器。铜制，其形状与小型的钟相似，可执柄敲击，接大小不同的钲组合在一起，成为“编钲”。;孩子们被敲打冰块儿发出的美妙的声音陶醉了，边敲边舞，不亦乐乎。忽然，这声音戛然而止，传来了另一种声音，到底发生了什么事呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！;敲成/玉磬/穿林响，

忽作/玻璃/碎地声。;磬一种打击乐器。用石或玉制成，形如曲尺，悬于架上，用木槌击奏。单一的叫特磬，成套的叫编磬。;;当孩子们正醉心于那（）的美妙的声音时，忽然（），发出了如（）的声音。唉，太令人（）了！;《稚子弄冰》中的“稚子”给你留下了怎样的印象？;稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子/金盆/脱晓冰，

彩丝/穿取/当银钲。

敲成/玉磬/穿林响，

忽作/玻璃/碎地声。;稚子弄冰

[宋]杨万里

（）金盆（），

彩丝（）（）。

敲成（）（），

忽作（）（）。;古诗;小练笔;正是初夏时节，稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们就都到稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙得不亦乐乎。;那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也闲不下来。因为他们从小被父母耳濡目染，也都热爱劳动。你看，在茂盛成荫的桑树底下，他们正在忙着学习种瓜呢！;让我们结合对诗歌的理解，有感情地朗读这三首诗吧！注意要读出诗中儿童的天真、可爱、活泼、悠闲！;色彩：;《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气、

的场景。孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰块时的得意一一呈现，表达出作者对孩子的。;蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

——[唐]胡令能《小儿垂钓》

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——[清]高鼎《村居》

儿童急走追黄碟，飞入菜花??处寻。

——[宋]杨万里《宿新市徐公店》;一、品读诗句，完成练习。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

1.“脱”的意思是（）。

A.脱落B.取下C.脱离、逃离

2.诗句运用的修辞手法是（）。

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比;二、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是；表现牧童自在悠闲的诗句是。

A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。;课后作业