《古诗三首》名师精品课件（第一课时） (5).pptxVIP

说说你生活中最快乐的一件事。;;板块一

识写生字，读通古诗;如何理解题目？;如何理解题目《四时田园杂兴》？;如何理解题目《稚子弄冰》？;如何理解题目“村晚”？;我会认;;我会写;左右结构;识字方法;;;读出节奏与韵律;四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出/耘田/夜绩麻，

村庄/儿女/各当家。

童孙/未解/供耕织，

也傍/桑阴/学种瓜。;稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子/金盆/脱晓冰，

彩丝/穿取/当银钲。

敲成/玉磬/穿林响，

忽作/玻璃/碎地声。;村晚

[宋]雷震

草满/池塘/水满陂，

山衔/落日/浸寒漪。

牧童/归去/横牛背，

短笛/无腔/信口吹。?;板块二

想象情景，读懂古诗;范成大：

字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。;1.耘田：在田间除草。

2.绩麻：把麻搓成线。

3.解：理解，懂得。

4.供：从事。

5.傍：靠近。

6.阴：树荫。;1.稚子：幼小的孩子。

2.金盆：一般指铜盆。

3.钲：一种金属打击乐器。

4.磬：一种打击乐器，形状像曲尺。

5.玻璃：古代常指一种玉石。;1.陂：池塘。

2.漪：水中的波纹。

3.腔：曲调。

4.信口：随口。;四时田园杂兴

（其三十一）;有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。;昼出/耘田/夜绩麻，

村庄/儿女/各当家。;围绕“耘田”“绩麻”想象：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？;村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！;靠近。;;那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不（）。他们从小（），喜爱（），于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下（），那一本正经的样子，真是太有趣了！;诗中的“儿女”和“童孙”给你留下了怎样的印象？;古诗中乡村儿童的童年是不是很有趣呢？快来伴着音乐，带着对儿童的喜爱之情朗读一下吧！;四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

（）/耘田/夜绩麻，

村庄/（）/（）。

童孙/（）/供（），

也傍/（）/学种瓜。;默写时，要把字写正确，还要注意写上标点符号。;儿女：;主题概括;一、下列各项中加点字读音正确的是（）。

A.供认不讳（ɡōnɡ）杂兴（xīnɡ）

B.供不应求（ɡònɡ）耕耘（yún）

C.理解（jiě）白昼（zhòu）;二、先解释加点字的意思，再说说诗句的意思。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

解：（）供：（）

傍：（）阴：（）

我来说诗意：