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高中信息技术教学总结五篇
高中信息技术教学总结篇1
本学期教学内容为Photoshop电脑艺术设计,承接上学期的
学习内容。原计划讲授完Ps工具箱、路径面板、调整命令与滤
镜。结合实际,完成抠图专题、调色专题,并完成书籍装帧设计
任务。在实际教学实施过程中,由于不断进行调整。最终部分内
容进行删改,删节书籍装帧设计中光盘设计、作品展示竞标环节。
添加了寸照修复与排版专题、Ps小挑战。
一、本学期实际实施的教学内容如下:
模块一:书籍装帧设计。细分:书签设计(1个课时)、摄
影构图与素材获取(1个课时)、封面封底文件设置(1个课时)、
封面设计(3个课时,其中2个课时为操作实践课)
模块二:文字创意设计——矢量工作组的使用。细分:形状
工具的使用与路径(1个课时)、文字创意设计——文字图层转
形状图层并创意修饰(2个课时)、四季花海——剪贴蒙版(1
个课时)、念亲恩——钢笔工具与路径控制文字排版(1个课时)、
电脑桌面设计——路径转为选区(1个课时)、绘制念珠——路
径描边(1个课时)
模块三:寸照制作。细分:祛痘与美白(1个课时)、照片
换底色(1个课时)、裁切与排版(1个课时)、实践(1个课
时,学生利用课后提交作业)
模块四:Ps小挑战。总共2个课时,学生下载素材,按照
要求逐关挑战,完成任务举手示意,当堂给分。
二、学期主要考核为:期中考试作品(书籍装帧设计,要求
完成封面设计,配套光盘等设计作为附加分)+期末考试作品(寸
照的处理与排版)+平时成绩
三、本学期的教学成果主要有:
1.总的来说,本学期课程内容充实,实用性强。根据学生
提交的作品看,内容掌握的程度总体良好:期中期末作品基本全
数提交,优秀作品占作品总数10%左右;平时作品提交数目在48
份左右(每个班级平均人数为72人,机房平均60台电脑能用)。
2.在教学实施过程中,我们本着积累校本课程资源的想法,
完成课程任务的同时积累了一系列的课件、积件、案例素材。主
要完成的课件有:书籍装帧设计课程中《封面尺寸设置》课件;
《文字创意设计——Photoshop矢量工作组的使用》课件完成(该
课件参与本届多媒体教育软件设计大奖赛,并被市教育局电教仪
器站推荐参加省级竞赛);另有寸照专题的课件还在完善过程中。
回顾过去这个学年,Ps分享学习课程在我校开展除了完成
本学期模块,还完成了名片设计等模块。学生的操作水平对比去
年有所提升。同时在思维导图、流程图等可视化思维工具的使用
上也有一定的收获。
四、这里得出以下几点可以作为下年课程的改进:
1.课件、积件批量彩印,确保每张桌子有一份纸质材料,
将每个知识点的积件装成一个资料包,学生在教师引导下按顺序
学习。投影、广播经常性失灵,造成教师演示不便,一些概念性
的知识点,学生通过查看纸质材料,完全有能力自学;这样操作
也有利于分层教学。
2.制作资料包目录、学案、学习任务单,以项目学习为主,
推动课程实施。将学案、任务单印制发放给学生,学生可以通过
学案引导,有规律地学习资料包内的积件;同时在自查表、量规
的引导下对自身所学知识进行评价。
3.继续坚持“进度接近,内容不同”的集体备课模式。同
科组三个人上课风格不一致,所以集体备课一直都处于这样的状
态,现已逐步习惯这样的教研模式;分头积累案例,开发积件,
有利于课程设计开发前阶段的资源积累。
4.划分时段在放学开放计算机房,让部分家里没电脑的学
生可以课余自学。本校地处农村,有相当一部分学生家里尚未购
置电脑,或者没接宽带,课余提供机房与学习材料,可以给他们
提供一定的帮助。
高中信息技术教学总结篇2
一个学期又已过去,在这几年里我深刻体会到了做老师的艰
辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注
于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面
我对本学年的工作总结如下:
一、思想认识
我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教
育方针,以教师的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和
工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学
校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作
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