《卖油翁》教案范文精选5篇范例.docVIP

《卖油翁》教案范文(精选5篇

一、教学内容

本节课选自人教版七年级语文下册第四单元，详细内容为《卖油翁》。本篇文章通过讲述卖油翁陈尧佐以自己的聪明才智，巧妙地运用“一钱歌”解决纠纷的故事，展示了古代市井人物的智慧和品质。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，把握人物形象。

2.学习并掌握本课的重点词汇、成语和文言文句式，提高阅读文言文的能力。

3.领悟故事中所蕴含的哲理，培养自己的思维品质和道德品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点：课文内容的理解，人物形象的分析，文言文句式的学习。

2.教学难点：理解并运用“一钱歌”的寓意，提高阅读文言文的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：语文课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个现实生活中的小故事，引发学生对智慧与品质的思考，从而导入新课。

2.朗读课文：让学生自由朗读课文，感受文言文的韵味，理解课文内容。

3.精讲课文：

（1）分析课文：讲解课文中的生僻字、词，分析文章结构，理解故事情节。

（2）人物形象分析：引导学生从课文中找出卖油翁的形象特点，如机智、善良、正直等。

4.例题讲解：结合课文内容，讲解“一钱歌”的含义，并举例说明。

5.随堂练习：让学生运用“一钱歌”的寓意，解决实际问题。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）根据课文内容，用自己的话复述故事。

（2）分析卖油翁的形象特点，结合现实生活，谈谈你对这种品质的认识。

2.答案：

（1）故事复述：略。

（2）卖油翁形象特点分析：卖油翁机智、善良、正直，他运用智慧解决了纠纷，体现了古代市井人物的品质。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过故事讲解、人物分析和实践练习，使学生较好地理解了课文内容，提高了文言文阅读能力。

2.拓展延伸：

（1）让学生收集古代市井人物的智慧故事，进行分享。

（2）举办“我是卖油翁”的主题班会，让学生结合自己的实际生活，谈谈如何运用智慧解决问题。

重点和难点解析

1.文言文阅读技巧的教授与练习。

2.“一钱歌”寓意在实际生活中的应用。

3.课后作业的设计与答案的指导。

4.课后反思与拓展延伸的实践性。

一、文言文阅读技巧的教授与练习

1.文言文的断句与朗读节奏：通过示范朗读，指导学生掌握文言文的断句规律，理解句子成分，正确把握朗读节奏。

2.词汇与句式的理解：对文中的生僻字、词进行讲解，让学生掌握基本的文言文词汇，同时分析特殊句式，如省略句、倒装句等，提高学生的文言文阅读能力。

3.练习设计与讲解：设计相关的文言文阅读练习，如翻译句子、理解文章大意等，通过学生的自主练习和教师的详细讲解，巩固所学知识。

二、“一钱歌”寓意在实际生活中的应用

1.寓意的解析：详细讲解“一钱歌”的来源、内容和寓意，使学生理解其背后的哲理。

2.实例分析：提供现实生活中的实例，让学生思考如何运用“一钱歌”的寓意来解决问题，培养学生的实际应用能力。

3.课堂讨论：组织学生就“一钱歌”在实际生活中的应用展开讨论，分享各自的看法和经验，提高学生的思维品质。

三、课后作业的设计与答案的指导

1.作业题目设计：题目应具有针对性，既涵盖课文内容，又拓展学生的思维空间，引导学生深入思考。

2.答案指导：提供详细的答案示例，帮助学生理清思路，掌握解题方法，提高作业质量。

3.个性化指导：针对不同学生的学习情况，给予个性化的作业指导，使学生在完成作业的过程中得到有效的提高。

四、课后反思与拓展延伸的实践性

2.拓展延伸活动的组织：结合课文内容，设计富有实践性的拓展延伸活动，如故事分享、主题班会等，使学生在活动中进一步巩固知识，提高综合素养。

3.活动评价与反馈：对拓展延伸活动进行评价和反馈，关注学生的参与度和收获，不断优化教学策略，提高教学质量。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解课文时，注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2.运用不同的语调表达对人物、情节的评价，引导学生深入理解课文。

二、时间分配

1.确保课堂各环节时间分配合理，重点内容给予充足的时间讲解和练习。

2.适时调整教学进度，根据学生的反应和理解程度灵活调整时间安排。

三、课堂提问

1.设计具有启发性的问题，引导学生主动思考，积极参与课堂讨论。

2.注意提问的顺序和难度，由浅入深，使学生逐渐深入理解课文。

四、情景导入

1.利用生活实例、故事等导入新课，激发学生的兴趣和好奇心。

2.创设生动、具体的情景，让学生在情境中自然地进入课文学习。

教案反思

1.教学内容安排：本节课内容丰富，涵盖了课文解析、人物分析、实践应用等方面。在课后反思中，应关注学生对这些内容的掌握程度，必要时进行